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大学生课余时间分配调查报告 大学生课余时间分配调查报告 在经济发展迅速的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具 有成文事后性的特点。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是我为 大家整理的大学生课余时间分配调查报告，欢迎阅读，希望大家能够 喜欢。 一、调查目的 通过一定的调查研究，进一步了解在校大学生课余时间分配情况， 同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。 二、调查方式及调查对象 以苏职大大一到大二的学生为主，采用问卷调查和口头随 即调查的方式，共调查了20 同学，其中大一学生占总体的60%， 大二学生占40%。 三、调查存在的问题 样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。调查对象中大一人数 较多，大二，主要对大一，大二，进行分析，且调查结果不侧重对年 级的分析。 四、调查结果分析 1 / 4 调查表明，约有80%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一 些问题，只有20%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。 最终发现这些问题主要有以下的几个方面： 1、人生的目标不明确，茫然无所适从；从调查情况来看，现在 的大学生不会象以前那样每天都要在题海度过了，大学的课程没有像 高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。现如今的 大学生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持 的。这种业余生活称不上是丰富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大 学生对这种现状持着一种模糊态度，他们对业余生活并没有明确的概 念，因而也没有明确的安排、计划，不清楚自己的业余生活到底是如 何进行的，也不知道自己的业余生活应该怎样丰富。他们对生活和学 习缺乏明确的目标，因此没有学习的动力，也没有实践的激情。他们 因为习惯了高中的高压生活，反而不适应大学的宽松环境，因此对一 切都显得茫然无措，无所适从。 2、不懂得珍惜时间，时间效率较低，大学生活自由，课余时间 较充足，但约束较少，选择太多，致使大学生不懂得合理利用课余时 间，时间效率较低。一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，却 不知道怎么开始，如何去做；很多的知识要去掌握，很多的技能需要 学习，却不知道怎么获得，如何习得。对学习对生活他们都显得迷茫 和不知所措。另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活 相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时 间的学生利用课余时间效率变低。 2 / 4 3、学习的时间不足，过于沉迷娱乐 根据调查结果，60%的同学将课余时间用于上网玩游戏，只有10% 的同学将主要的课余时间用于看书和学习。另外，关于课余学习时间， 10%的学生学习时间小于等于2小时，55%的学生学习时间为2至5个 小时，32%的学生学习时间为5至8个小时，只有3%学习时间超过八 小时。关于电脑的使用，80%的学生主要用电脑来聊天和游戏，只有 12%的学生主要用电脑来学习查资料。根据以上的数据表明，大学生 的课余时间主要用于游戏娱乐，而用于学习的时间却明显偏少。同时 大家对电脑的使用也充分说明了网络是一把双刃剑，合理得使用它， 它能成为我们学习的好帮手，而使用不当，它也会成为我们学习的绊 脚石。然而现在的大学生过分沉迷于网络，男生通常被戏称是游戏专 业的，女生则被成为是电影专业的。大学生活如果完全被游戏和娱乐 挤占的`话，显然就失去了它原本存在的意义 4、参加社会的实践太少，社会的交际能力不足 调查结果显示，只有不到10%的学生选择在课余时间参加兼职工 作，30%的学生参加了社团活动。这说明了大多数的大学生的不愿意 参加社会实践活动，缺少社会经历，因此社会交际能力不足。大学生 一直生活在象牙塔中，对社会充满恐惧和畏惧，所以不愿意走出学校， 走进社会，这可能也是大学生不愿参加社会实践的原因。 五、我的建议 1、竖立明确的人生目标，制定符合自己特点的时间计划安排 人生有了目标，生活才有动力。只有竖立了明确的人生目标，人