幼儿园：大班语言《我们的邀请信》.docx

大班语言《我们的邀请信》 一、活动目标 1.通过观察图片，了解写信的基本格式。 2.尝试以绘画、符号、文字等形式“写”一封邀请信。 二、活动准备 自绘的邀请信、PPT、记号笔、纸。 三、活动过程 （一）引题，激发兴趣 1.教师直接引题 教师：今天老师带来了一封邀请信，是其他班里的一个小朋友写给另一个小朋友 的信，你觉得信上会写些什么呢？什么叫邀请信呢？ 2.总结：邀请信就是一个人写给另一个人的一封信，信的内容是邀请收信的人去 做一些事。 （二）观察，理解内容 1.出示邀请信的具体内容，并提问。 教师：这封邀请信上写了什么？你看得懂吗？这封邀请信是谁写的？写给谁的？ 你从哪里看出来？（此环节的