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- 2022-07-06 发布于山东
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交通安全主题班会活动课教学设计
导读:活动目的:
1、让学生认识简单的交通标记,懂得一些交通安全知识,初步
认识一些与他们生活亲近有关的交通规则。
2、经过各样活动,使学生懂得不恪守交通规则会给自己、家人、
他人和民众带来损害,建立自觉恪守交通法例的意识,注意安全,平
安回家。
3、培育学生的自我保护意识和爱惜生命的感情。
4、懂得如何安全过山谷回家,保护好自己,不损害他人。
活动地址:
三年级班教室
活动过程:
一、讲话导入:
跟着交通运输事业的发展,道路上的车辆愈来愈多,交通安全问题愈来愈遇到人们的重视。如何注意交通安全呢?今日我们就来学习这方面的知识。
二、认识交通标记:
1、发问:你知道哪些交通讯号和交通标记、标线?它们有什么作
用?
2、沟通:说一说这些交通讯号、标记和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”:是指设在交通道口的交通管束信号。车辆和行人
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的通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强迫性的拘束效劳。不论车辆和行人都要绝对恪守。我们常说:红灯停、绿灯行,见到黄灯要慢行,就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》,牢记安全知识。
你拍一,我拍一,过马路不要太忧虑;
你拍二,我拍二,骑车不要把人带;不骑车:
你拍三,我拍三,走人行横道才心安;
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