城乡环境综合治理“进学校”活动先进个人推荐审批表.pdfVIP

资阳市城乡环境综合治理“进学校”活动 先进个人推荐审批表 姓 名 戢亮羽 性 别 男 年 龄 44 政治面貌 中共党员 学 历 大学 职 务 学区督导员 工作单位 简阳市东溪教育督导组 戢亮羽，男，现年44岁，东溪学区教育督导组督导员，分管 城乡环境综合治理工作。该同志在城乡环境综合整治工作中多措 并举，真抓实干，务求实效，在开展城乡环境综合治理工作上成 效显著。 一、尽职履责，高度重视 在分管此项工作中该同志高度重视，通过组织动员、学习宣 主 传等措施,迅速把各学校思想和行动统一到一起，充分认识到城乡 环境综合治理“进学校”的重大意义,大力推动城乡环境综合治理 “进学校”,助推城乡环境综合治理工作上新台阶。学区内各学校 通过组织广大师生员工参加学习动员活动，明确分工、强化职责， 要 加强重视，师生文明素养得到较大提高，校园文化氛围显著提升， 育人环境进一步优美和谐。 二、广泛发动，强化宣传教育 学区内各学校围绕城乡环境综合治理工作，充分利用教师会， 先 升旗仪式，主题班会等进行宣传、教育。努力营造全民参与清洁 城乡环境综合治理行动的良好氛围。 三、抓整治行动，成效明显 1、创建整洁卫生校园。狠抓治理脏、乱、差，实现校园洁净 进 卫生和整齐规范并长期保持。对校园内的教学、办公、运动、生 活场所和其他地方进行了全面治理，消除卫生死角，重点加强对 食堂、厕所的卫生管理，做到了学生食堂环境整洁卫生、生产加 工流程规范有序、物品摆放整齐，厕所干净卫生。 事 2、创建了绿化、美化、净化的优美校园。对校园建筑物、墙 体和各场所进行美化，完善校园教学、办公、生活照明系统，洁 净房屋门窗，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育 人环境。 迹 3、创建安全、文明、和谐校园。各学校与街道司法所民警一 起对全校师生进行了两次法制讲座，普及法律常识，健全安全管 理制度，完善了安全应急预案，开展了防灾救灾演练。坚持以人 为本，以师生满意为目标，构建校园和谐关系。 四、深化举措，建立长效机制 城乡环境综合治理进学校工作是一项长期的工作，不可能一 蹴而就，必须长期坚持不懈，反复抓，抓反复，关键在于建立长 效机制。 1 1、宣传教育力度不减。学区内各校将在已取得的宣传效果基 础上，继续加大对学生的宣传教育力度。 2、整治行动力度不减。学区内各校将把校园及周边的环境整 治纳入日常管理工作中，把目标责任逐级分解，落实到人头，建 主 立整治的长效机制。 3、督促检查力度不减。学区督导组将继续定期和不定期到学 要 校进行检查指导，根据学区方案继续评定出每月的“最佳”学校 和“最差”学校，并把检查结果纳入学校的目标考核实行奖惩。 先 总之，该同志在比较全面、认真、深入地总结了环境综合治理 工作经验基础上，深刻、冷静地查找该项工作中存在的问题和不 进