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七年级数学（上）
授课日
课 题 5.2．2 解一元一次方程 课 型 新授
期
主 备 人 审 核 人 授 课 人
使用班级 学生姓名 学 号
1．通过学习，将去括号与解方程的知识结合在一起．(难点)
学习目标
2．会解含有括号的方程．(重点)
教 学 活 动 知识与方法
一、 课前自学： 1、去括号法
（1）x＋(y＋z) ＝ ______________ 则：
(2) a－(b－c) ＝______________
(3)－3(2a－b－3c)＝_____________
2、我们已学习过解一元一次方程的步骤有：
移项、合并同类项、系数化为 1，每一步要注意些什么？
3、 解方程： 9-3x=-5x+5
4、情景问题：
某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减
少2000 度，全年用电15 万度，这个工厂去年上半年每月平均用电
多少度？
分析：若设上半年每月平均用电x 度，则下半年每月平均用电
度，上半年共用电 度，
下半年共用电 度，因为全年共用了15
万度电，所以,可列方程 。
二、新知探究
1、此方程与上课时所学方程有何差异？试解方程。
解方程： 6x+ 6 （x-2000 ）=150000
温馨提示：
归纳总结：解一元一次方程的步骤：
初一数学备课组
七年级数学（上）
2、观看幻灯片完成问题：
3、新知应用
解方程:1、 x-6(2x-1)=4. 2、3x-7(x-1)=3-2(x+3)
例2、解方程-2 （x-1）=4. 你有几种解法呢？
你给同伴的
三、课堂小结
提示：
你在知识上的收获：
方法上的收获：
四、当堂检测
1.解方程3x-7(x-1)=3-2(x+3)去括号得 .
2.方程2(x-1)+3=3x-1 的解是 .
3.当x= 时,代数式6+x 与x+2 的值互为相反数.
4．解方程：
（1） 3 （3 x 2 ）=3 x -12 （2）4x-3 （20-x）=3
（3）-3 （x+3）=24 (用两种方法解答）
五、作业布置
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七年级数学（上）
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