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小学数学二年级上册《做家务》的教学反思 北师大版小学数学二年级上册《做家务》的教学反思 在本次我校举行的公开教学活动中，我执教的是二年级上册第五单元第二个知识点《做家务》。 这一课是在学生学习5的乘法口诀的基础和经验上进行的，因此本节课我尽可能放手让学生通过“迁移”学习2的乘法口诀。自我感觉比较成功之处有以下几点。 一、注重提高学生与文本对话的能力。 1.在出示主题情境图导入这一环节，我没有笼统地问：在图中你发现了什么？而是问：从图中你能获得哪些数学信息？学生根据这一提问，仔细观察图，去努力寻找有关数学的信息，从而达到与图充分地对话。 2.在学生根据情境完成表格这一环节，我没有直接把表格抛给学