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学校的培训管理制度 学校的培训管理制度1 1、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。 2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。 3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。 4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。 5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。 6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。 7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。 8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。 9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1―2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。 10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。 11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。 12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。 学校的培训管理制度2 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 学校的培训管理制度3 一、校长 朱景多校长是永嘉体育运动学校校本培训第一责任人。负责召开校务会专题研究校本培训工作，设立校本培训机构，制定校本培训的管理制度，监督校本培训工作正常有序的开展。 二、校本培训组织机构 组长：朱景多（校长） 副组长：刘惠望（教学副校长） 专人负责人：戴晓红（教务处副主任） 成员： 语文组 数学组 英语组 科学组 综合组 备课组长 汪晓秋 陈佳贤 金筱菲 瞿素微 潘仙清 教研组长 汪晓秋 陈佳贤 金筱菲 瞿素微 潘仙清 备注 语文组成员：汪晓秋（汪洁）陈志容张颖潘柠柠徐向荣柯元源 数学组成员：陈佳贤陈光辉陈鹏李小珍 英语组成员：陈珊瑚戴晓红潘秀艳麻娟娟金筱菲 科学组成员：李小华邹忠珍吴瑜琼瞿素微林赛双 综合组成员：李罗琼刘惠望胡珍珍潘仙清金彬彬王小英谢秀智陈武彪 三、专人负责人 草拟校本培训计划总结，做好校本培训考勤、记录、考核工作，建立校本培训档案。倡导教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得。组织先进教师经验交流、教学技能培训或展示活动及信息技术专题培训等。 建议制定实施校本的特色内容、项目和模式。 校本培训的学时由校本培训专人负责。从上年7月1日至当年6月30日完成的教师教育学时统计，并做好公示工作。 向校本培训第一负责人报告学年内参加学习培训累计不足48学时，其中校本培训不足24学时的名单。 四、教研组长备课组长 制定校本培训学期计划并及时总结学期教研活动。向学校推荐在校本工作中具有先进教学经验先进教学理念的教师并向学校推荐在评价研究方面有贡献的教师。 做好每学期的集体备课活动，第二学期由各教组组织的开放周的评课工作，每学期期中期末的备课本作业及听课记录的检查工作，并为绩效的奖励工资中的“校本活动”等项目提供公平合理的数据。 做好各梯队教师的成长工作，促使骨干教师快速成长，组织整组教师认真全身心投入教研活动中。 及时总结做好记录。 五、教师 积极参加由学校及教研组备课组组织的教研活动，且做好记录反思及签到工作。 六、奖惩措施 据我校绩效考核中的规定，对每缺席活动1次或没完成任务1次都扣2分绩效分，扣完绩效的25分为止。 据我校《制度汇编》校优质课一等奖奖60元，二等奖奖40元，三等奖30元，学年评奖一次。第二学期只开设校公开课，每节50元。 学校的培训管理制度4 依据市教育局《关于进一步推进校本培训的若干意见》和永嘉教师进修学校关于《中小学教师继续教育校本培训管理办法》，特制定以下规定： 一、机构设立 1、成立以校长为第一负责人，校本培训组织机构和专人负责，相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协