【中职语文】 语文版 基础模块 下册 第六单元22《石钟山记》教案.docxVIP

课题 石钟山记 课型 回新授口复习口讲评第1、2课时 班级 授课时间 教 学 目 标 .掌握文言重点实词，文言特殊句式。 .学习作者勇于质疑，注重实践，大胆探索的精神。 教学重点 掌握文言重点实词，文言特殊句式 教学难点 学习作者勇于质疑，注重实践，大胆探索的精神 教学方法 因讲授法团讨论法口案例教学法口情景教学法口实验法因探究法团自主学习法口 教 学 过 程 教 学 过 程 一、复习导入 提问《游褒禅山记》的作者，由唐宋八大家导入。 二、复习课文 .整理文学常识。 学生自读，教师板书，学生回答。 文体； 作者； 出处； 写作特点； 主旨。 给定时间，让学生当堂识记。 .翻译课文，掌握重点字词句。 学生分组翻译，合作完成重点字词句的整理。 （1）通假字。 （2）词类活用。 （3）古今异义。 （4）文言特殊句式。 .分析课文内容，掌握主旨，学习作者的精神。 老师布置思考题：全篇共有3段文字，如何概括每段文字的大意？ 教学意图 通一过本一篇 文章的学 习工掌握文. 史的文言. 旬式、学习 隹者一敢壬 质疑一，…大胆 援索的精 神2 - 老师提示：结合“阅读提示”中的相关语句：作者不囿于旧说，而 是通过实地考察，对石钟山命名的缘由提出了自己的见解，并指出了前 人不能作出正确解释的原因，从而得出“事不目见耳闻，而臆断其有无”的结论。 第1段：对石钟山命名缘由的两种旧说表示怀疑。 第2段：通