【精选】中班教案合集七篇.docxVIP

PAGE 【精选】中班教案合集七篇 　　作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的中班教案7篇，希望对大家有所帮助。 h2中班教案篇1/h2 　　活动内容：我的小书包 　　活动目标： 　　1、激发幼儿做小学生的愿望并养成爱护学习用品的习惯。 　　2、发展幼儿初步的逻辑思维能力和自我管理能力。 　　3、引导幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。 　　重难点分析： 　　重点：让幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。 　　难点：利用已有的知识，学会简单的数量统计。 　　活动准备： 　　知识：幼儿对一些学习用品的用途有一定的了解。 　　物质：请家长为幼儿准备书包、练习本和必备的文具、统计表(幼儿人手一份) 　　活动方式：集体和个体相结合。 　　活动过程： 　　一、导入 　　教师出示书包，利用提问导入：“书包是干什么用的?上小学还需要什么?”让幼儿自由讨论，从而激发幼儿参与活动的兴趣。 　　二、展开 　　1、幼儿认识自己的学习用品： 　　(1)了解铅笔、橡皮、卷笔刀、铅笔盒、尺子、作业本的使用方法。 　　(2)知道他们共同的名字叫“文具”。 　　(3)讨论这些文具的制作材料和保护方法。 　　(4)统计自己书包里的学习用品有多少种，每种有多少，帮助幼儿掌握计算学习用品数量的方法，从而保护好自己的用品。 　　2、讨论：怎样归类整理摆放书包里的用品?幼儿自由表达，在活动过程中积极鼓励幼儿大胆发言、用完整、流利的语言表达自己的想法。 　　3、整理学习用品。教师进行记录、观察、发现、整理的好的幼儿，请其介绍自己是怎样整理书包的，归纳小结整理方法：(1)分类摆放;(2)分大小排序摆放。 　　4、掌握正确背书包的方法，看谁背的又快又好。 　　5、延伸活动：请家长协助孩子在入学前与孩子共同制定“背上小书包”计划书，每天提醒孩子整理书包，清理好文具，提高自理能力。 　　三、结束 　　教师进行活动小结，对活动过程中表现好的幼儿进行鼓励和表扬，发奖品进行鼓励。活动自然结束。 h2中班教案篇2/h2 　　活动目标： 　　1、认识序数1——5，初步感知序数。 　　2、初步感知序数的顺序性 　　3、形成良发好的秩序感。 　　活动准备： 　　学具“动物与房子”、数字卡片、《操作册》、火车头饰、胸牌、串珠、记录表、房子底图等。 　　活动过程： 　　一、预备活动 　　（1）、听音乐走线 　　（2）、游戏：五个手指头 　　二、集体活动 　　（1）、动物搬家 　　A、引题，出示教具房子（可开窗的） 　　告诉大家一个好消息，大森林里，动物们的新房子盖起来了，可漂亮了。 　　B、复习数数 　　请你们数数，新房子一共有几层？（由下往上数） 　　1、2、3、4、5，一共有5层 　　C、感知序数 　　1、如果我们用数字宝宝给楼层做上标记，怎么做呢？ 　　2、幼儿自由探索贴楼房号 　　3、小结 　　我们给楼层做标记时，应该从下往上数，这是第一层，第二层、第三层…序数要看从哪边数起，开始数的那个叫第一，依次数下去。就像数楼房号应该是从下往上数的，开始数的是第一层，接下去是第二层… 　　4、教师操作教具“动物与房子” 　　“看看有哪些动物住进了新房。”师示范打开窗发现里面有动物，小象住进第一层，小狗住进第二层，接下去由幼儿说。 　　提问：（1）小象住第几层？小鸟住在第几层？ 　　（2）师任意关上一扇窗，请幼儿说说“是第几层的什么动物不见了。” 　　D、操作学具 　　1、教师示范 　　2、幼儿动手操作 　　E、在身边寻找数字 　　A、在生活中寻找 　　今天我们学习了序数1—5，在生活中哪里还能找到序数 　　出示图片：火车、银行、医院、影剧院 　　B、在幼儿园寻找 　　晨检牌、玩具、点名号、排队等 　　三、游戏：开火车 　　材料准备：黄、绿、蓝三列火车（头饰） 　　三种颜色的序数胸牌，各有数字1—5 　　A、能根据“车票上车”。 　　1、小动物们邀请我们去参观新房子，我们坐着火车出发吧。瞧，开来了三列火车，分别是黄火车… 　　2、这些是火车票（出示胸牌），你们要根据车票的颜色和编号上车，比如：车票是红色的，上面有数字2的，你就应该上红火车在第二号的位置。 　　B、放音乐开火车 　　四、分组活动 　　到动物们的新房子了，我们做份礼物送给它们吧 　　（1）、刷墙：提供房子底图、油画棒，将墙壁刷上各种颜色，刷好后告诉客人老师：第一层是什么颜色… 　　（2）、串窗帘：提供5粒不同颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。 　　（3）、《操作册》练习：给家人涂毛巾 　　五、交流小结，收拾学具。 　　操作材料： 　　师方面：（1）5层可开窗的楼房、贴上磁铁的数字卡片 　　（2）蒙氏教具“动物与房子”、贴上磁铁的