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幼儿教师教育笔记《少给孩子戴“高帽”》
教育笔记：少给孩子戴高帽
一天早晨，涵涵被奶奶送到幼儿园。早上好，涵涵!我迎上去和她打招呼，令我诧异的是她转头就想跑。马上就被奶奶给抓了回来怎么了，有不开心的事情我话还没说完，涵涵哇的大哭起来：回去回去,奶奶我们回去.我诧异转向她的奶奶，她奶奶说：不只怎么搞的，今天就是不肯上幼儿园，刚在门外的时候已经是拖近来的了。我几乎不相信自己的耳朵，这个孩子虽然内向，但是平时都很喜欢来幼儿园，而且习惯都很好，不需要老师多说什么，而且平时的她老师都会表扬她涵涵真棒!涵涵真行等等，小朋友面前也没少表扬她，这样的好孩子居然不想上幼儿园!问题究竟出在那里呢回想一下，昨天她干了一件坏事情所以老师批评了一下，但是是简单的批评，情况不至于她不像来幼儿园呀，后来在老师的哄骗之下，哭了很久终于还是留下来了，后来在看翻看幼儿教育的杂志上，我看到了这么一篇文章不要多给孩子带高帽子，内容这就现在涵涵身上出现的问题。平时的她表现很好，所以老师多熟是单独表扬，或者有时候是故意给她带高帽子，涵涵你一定可以了，涵涵老师相信你是最乖的久而久之，孩子不得不为你的话而去约束自己，控制住自己变成老师说的那杨，如果那天老师批评她了，马上她的心情就从最高点掉到了最低点，她反抗了，不干了，因为老师不是表扬她了，是批评她了。那样的高帽子和批评让她的情绪一下了可能不能接受了。在看了这篇文章之后，我反思，很多的时候这样的高帽子不应该带，可以把话换个方式说，看谁最安静!看谁动作快!看谁最神气!例如这类的评价口号。可能会更加的好。
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