幼儿园教育笔记案例《请你摸摸我是谁》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园教育笔记案例《请你摸摸我是谁》 　　教育笔记：请你摸摸我是谁 　　离园安静时间到了，今天我相出了一个好玩的小游戏mdash;mdash;请你摸摸我是谁以前经常在玩请你猜猜我是谁的游戏，就是把一个小朋友的眼睛给蒙住，上来一位小朋友，说一句话，通过这句话来猜测对方是谁。今天的游戏我想通过让孩子们来摸小伙伴的脸和手，来猜测对方是谁。 　　我一说完游戏的规则后，孩子们都乐翻了。纷纷愿意上来参加游戏。我先选了七七，把她的眼睛蒙住，紧接着我找了个小朋友。我找的那个小朋友比较有特点，因为她是个长头发的女孩子。而且头发上还夹了发夹。七七左摸摸，又摸摸，下面的孩子都等急了，可是七七还是没有猜出来。我把七七的手拿到了那个孩子的头上，好好摸摸，是男孩子还是女孩子啊嗯是女孩子在仔细摸摸她的头发上有什么啊经过我们的不断提醒，七七终于叫出了付子为的名字。下面的孩子都使劲地拍手。看样子这个游戏很好玩，孩子们都争先恐后地愿意参加。 　　等游戏结束后，我问孩子们，你们是通过什么猜到对方的呢。成成说，如果头发长长的就是女孩子。对的，这个是一点，如果你在小朋友的头上摸到了长发，辫子，还有发夹，那肯定是个女孩子。涛涛说，也可以摸摸他的袖子，有些人会带袖套。康康的衣服上有袖套，洁洁的也有孩子们好像发现了新大陆一般欢快地叫着。 　　通过这个摸人游戏，提高了孩子们的观察能力。让孩子们敢于抓住细微的特点，通过这些细小的特点来判断对方是谁。孩子们还从中体验到了游戏的乐趣。