武术（教案） 体育三至四年级.docxVIP

武术 教学目标开展武术基本活动能力，增进健康，促进学生身体的正常发育。 初步掌握武术的基本动作，知道一些武术的练习方法和知识， 学会欣赏武术表演。 培养小组学习能力，模仿能力，学习欣赏他人的长处。 激发对武术的兴趣，体验武术的风格，发扬中国传统文化。培 养合作互助的集体意识和乐于表现自我，不怕困难的品质。 学情分析本课的教学对象为水平二的学生，他们的身心处于由低向高、由下向 上开展的层次上，对新的事物有极大的接受能力，并具有了一定的观 察、模仿能力。 他们对武术都有了一些基本的了解，学生之间也比拟团结，能做到小 组参与学习。 重点难点教学重点： 1、开展武术基本活动能力，增进健康，促进学生身体的正常发育。 2、初步掌握武术的基本动作，知道一些武术的练习方法和知识，学 会欣赏武术表演。 3、学生能正确的掌握将武术操的基本动作要领。 教学难点： 1、学生对武术基本动作的模仿。 2、激发对武术的兴趣，体验武术的风格，发扬中国传统文化。培养 合作互助的集体意识和乐于表现自我，不怕困难的品质。 教学过程活动1【导入】 开始局部集合队伍 师生问好检查服装、人数 4、宣布本课内容、目标及要求活动2【活动】 准备局部1、S ”型热身跑 2、徒手操3、热身舞蹈小苹果’ 活动3【练习】基本局部 1、学习武术的三种基本手型“勾、掌，拳”2、分组进行游戏一一,石头、剪刀、布。 用拳代表石头，用掌代表布，用