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幼儿园疫情防控学问训练 一、新型冠状病毒防控基本学问.新型冠状病毒肺炎患者的胸部影像特征是什么？ 早期呈现多发的小斑片影及及间质转变，以肺外带明显，进而进 展为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严峻可消失肺实变，甚至”白肺， 胸腔积液少见。 .新型冠状病毒的传播途径有哪些？ 主要传播方式是经飞沫传播、接触传播、气溶胶近距离传播。目 前近距离飞沫传播是主要途径。 .哪些人简单感染新型冠状病毒？ 人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫 功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有肯定关系。对于免疫功能 较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能特别，有慢性病人 群，感染后病情更重。 .什么是亲密接触者？ 指14天内曾与病毒确实诊或高度疑似病例有过共同生活或工作 的人。包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘 客等。以及其它形式的直接接触者包括病毒感染病人的陪护、乘出租 车、乘电梯等。 .对于亲密接触者应留意哪些事项？ 全部跟疑似感染病人可能有接触的人（包括医护人员）都应当有 选购的物品外表要准时消毒。 .食堂进餐怎样做？ 可采纳分餐进食，避开人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使 用后进行消毒。 .餐厅怎样管理？ 餐厅中应配备足够的洗手液，保证供水设施的正常使用，养成餐 前洗手的习惯，餐前、餐后参照高等学校《卫生清洁消毒手册》准时 对餐厅进行清洁消毒，做好卫生用具的清