每逢佳节倍思亲省级示范课教案1.docxVIP

每逢佳节倍思亲 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课的 1 个生字，两条绿线内的 4 个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、大体理解课文内容，初步体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感 情。 教学重点：学会生字，流利地朗读课文。 教学难点：体验诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情教学流程： 一、感情调动，导入课题 1、中国自古以来就有许多传统佳节，（板书：佳节）“佳节”什么意思？（美好的节日）像这样美好的节日有哪些？你喜欢这些佳节吗？选择一个说说。 2、每当佳节来临，我们总会和自己的亲朋好友相聚一堂，度过令人难忘的 快乐时光。 在大家看来，过节总是开开心心的，可有一位著名的诗人：王维。却在重阳佳节的时候，发出了这样的感叹：（板书：“每逢佳节倍思亲”）（引读课题） 3、对于王维，你们了解吗？（补充：他的“山水田园”诗尤其出色。九岁时开始写作，被称为“神童”，15 岁便离开家乡，离开亲人，到长安求学。） （从“佳节”入手，回忆学生欢度佳节的情景，然后，笔锋一转，揭示王维在重阳佳节的感叹，引出课题，激发学生阅读文本的兴趣。） 二、初读课文，整体感知 1、今天就让我们乘坐历史的列车，跨越时空，一起走进王维少年时的故事。 请同学们轻轻地打开语文书，自由朗读课文，给每个自然段写上序号，注意生字词的读音，遇到不理解的词语在旁边打个小问号。 2、学生自由朗读课文