山东人民出版社品德与生活二年级教案3篇.docxVIP

山东人民出版社品德与生活二年级教案3篇 山东人民出版社品德与生活二年级教案1 【美化家园】 教学目标： 1.体验美好家园的好处，知道保护环境要从身边做起，愿意做好身边的整洁工作。 2.知道丢垃圾时应注意的问题，学会分类扔垃圾。 3.体验变废为宝的乐趣，扩展其想象力，培养动手能力。 教学准备： 布置学生课前观察周围每天所做的整洁工作，搜集一些能变废为宝的废品，准备课上做手工。 教学过程： 活动一：干干净净每一天。 1.教师开场白：在这个单元中，我们调查了周围的生存环境，然后和动物交了朋友，也和很多花草树木交了朋友，我们还能为大地妈妈作些什么?对了，我们还要美化我们的家园，要干干净净每一天。(出示) 2.你周围的生活环境是什么样的?每天都会做那些整洁工作? 学生间交流观察所得，全班交流，自由发言。 3.你在家里和学校里，都做了那些整洁工作?做的怎样? 学生依据生活实际自由发言。 在整洁工作中，我们遇到最多的问题就是垃圾问题。为了能让我们的家园更加美丽，现在，咱们就一起来研究研究，来个垃圾大处理。 活动二：垃圾回家 1.垃圾也有自己的家，垃圾的家在哪?是垃圾箱。怎么能让垃圾安全到家呢?大家讨论讨论。 小组讨论，全班交流。教师将结果整理，鼓励学生不仅要想到，还要在日常生活中坚持做到不乱扔垃圾。(出示) 2.丢垃圾还有很多讲究，你知道吗?把你知道的说一说。学生自由发言。 3.大家都说的非常好!垃圾不仅有家，而且，不同的垃圾还有不同的家。日常的垃圾大致分为三类：可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。(出示)这儿有些垃圾，他们找不着家了，现在咱们来给这些垃圾找一下家，看谁找的又快又准。(做活动) 刚才咱们研究的是垃圾的回家问题，是不是没用的废品都要扔掉，都要送他们回家呢?当然不是，有些废品是没必要急着送他们回家的，比如一些塑料袋，能再次使用，就不要急于扔掉;还有咱们能尽量少使用一次性用品，既减少垃圾，又能节约资源;还有。咱们还能来个废品回收再利用，让他们变废为宝。 活动三：废品大变身 1.(出示)这里有一些废品，可不要小看他们，他们变身后，会让你大吃一惊的。 (出示)瞧，怎么样?神气吧!我这儿还有这样的例子。你能说说他们都是怎么变的吗? 学生仔细观察，小组交流。 2.这样的变身其实很简单，只要你开动脑筋，就一定能样废品变成装点家居生活的亮点、宝物。怎么样?拿出你搜集的废品，试一试吧! 给学生充足的时间，让学生发挥想象力，动手做一做。并展示给大家。 3.你的家一定很漂亮，拿你的作品再打扮一下，相信会更漂亮! 把你最满意的一处画下来，画到书上，比一比，谁的最漂亮! 你们做的太棒了!不过，这只是开始，美化家园需要不断的努力，加油干吧!你们看，大地妈妈再冲你们笑呢!她是在感谢你们大家呢!(出示) 山东人民出版社品德与生活二年级教案2 《我的好习惯》： 教学目标要求： 1、情感与态度 通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的感情。 2、行为与习惯 在老师的帮助下，引导学生参与自我检测、讨论交流、制定计划、实践操作等活动，使学生初步养成良好生活、学习、品德和行为习惯。 3、知识与技能 使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。引导学生学习制定计划，培养获取信息的能力。 4、过程与方法 在参与活动的过程中，引导学生学会与同学合作、交流、分享感受，共同体验活动的成果。 教学重点： 通过活动，引导学生学会与同学合作、交流、分享感受，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的感情。 教学难点： 让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 教学准备： 1、制作课件(成长树、拍手歌、好习惯养成计划表) 2、拍摄好习惯、坏习惯的录象。 3、红花一朵，红星若干。 4、指派一名学生扮演小记者。 教学流程： 一、小调查 师：学校红领巾电视台要做个节目，想请我们班的小朋友们提供一些素材，你们愿意吗?敢接受记者的采访吗? 小记者(学生扮)：大家好!我是红领巾电视台的记者。现在，让我们来做个关于习惯的小调查吧! 你几岁开始刷牙? 你刚学会刷牙时，每天要不要爸爸妈妈提醒你刷牙呢? 现在你每天还要爸爸妈妈提醒你刷牙吗? 现在为什么不用提醒了呢?