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《李尔王》六年级范文三篇
我们在写《李尔王》的时候,一定要将“读”和“感”相 结合在一起去写,你知道可以怎么写吗?以下是职场和大家分 享的《李尔王》六年级范文三篇的参考资料,提供参考,欢迎 你的参阅。
《李尔王》六年级范文1
这些天我在世界文学名著上看到一个名叫《李尔王》故 事。让我来把故事说给你们听吧:
从前有个国王,他有三个女儿,大女儿和二女儿都厌恶这 个国王,唯独小女儿爱国王。一天,国王把三个女儿叫到自我 身边,对她们说:“我的女儿啊,我今日要明白谁最爱我,我 就分领土给她。”大女儿和二女儿听了,异常想得到领土。大 女儿对国王说:“父王,我将永远爱您,我爱您爱得比我自我 的生命还重要。”国王听了,认为是真的,就把一大块领土分 给了大女儿。二女儿对国王说:“父王,我要是没了您,我每 一天睡觉都睡不好。”国王听了,信以为真,又将一大块领土 分给了二女儿。到小女儿了,小女儿明白姐姐们是花言巧语, 即使对父王说了,父王又怎样会相信呢小女儿没有说好听的话
给父王听,国王就认为小女儿不爱自我,所以没分给她领土, 又把小女儿赶出去。
国王的大女儿和二女儿为了争夺王位,把老国王赶了出 去,老国王这才恍然大悟,原先那些甜言蜜语都是假的!小女 儿才是真心的爱我,是一个老实的人。老国去找小女儿,觉得 自我都很难应对她。
国王要收回自我的国家,小女儿带着自我的军队,和父王 一齐向两个姐姐发起了征讨,战斗进展了三天三夜,两个姐姐 对处斩了,可是小女儿也在战斗中负伤,永远的分开了。
老国王悲哀极了,也去世了。
恩恩怨怨完毕了,这个国家又安宁了下来。
《李尔王》六年级范文2
读了这个故事我明白了:人不能做坏事,不能贪心,要不 然会受到惩罚的;也不能光听好听的话,而不去认真考虑,要 看清事情的本质。做人要做一个堂堂正正的人。.
小妹为善,李尔为庸,二女为恶。
这是《李尔王》里所讲述的,从本不该出的错开始,从李 尔对王位的放弃开始,不再有爱。只因大女儿为利放弃爱,只 因小女已无权再爱。
第一个瞬间:“爱父假设父”
年轻的李尔王,雄才大概,富有理想。但随着岁月的流 逝,他不愿意再繁忙于复杂的社会事务中,分土地仪式上,他 想知道女儿有多爱她。
大女贡纳梨“爱父胜过一切”,次女吕甘“爱父亲以致于 不能爱其他的一切”,小女科第丽霞却仅仅“爱父假设父”, 盛怒的李尔王让科第丽霞在没有任何嫁妆的情况下嫁给法兰西 国王,将反对他的忠臣肯脱放逐,而他的国土,那么成了贡纳 梨和吕甘的“收获”。外表她们爱父,殊不知,这二人爱的仅 是李尔的国土。
阿谀逢迎已成忠诚,真正的爱却不得不掩藏。
第二个瞬间:“老父衣百结,儿女不相识”
已经得到第一次财宝的李尔家二姐妹终于原形毕露,将李 尔赶走,李尔的身边只剩下偷偷化装并陪在他的身边被放逐囚 科第丽霞的“爱父假设父”,他明白了小女儿将爱分给了每一 个人,明白了两个长女的贪心。终于恼怒至疯,不再理智。
徒肯脱和一个看透是非的弄人。穿过暴风雨,李尔终于明白了
徒肯脱和一个看透是非的弄人。
穿过暴风雨,
李尔终于明白了
已发生的事永远不可能改变,“三思而行”正是我们每一 个人应该记住的。
第三个瞬间:“叛国之父”
李尔的另一个忠臣葛罗斯脱有两个儿子,小儿子爱特门为 争夺利益,害得大哥埃特加被逐,当其父在帮助李尔时,他眼 看父亲被剜去双眼而无动于衷,而自己也深陷二女的情感纷争 之中,无法自拔。
这一切终究为了什么?爱特门不愿知道,他只知道自己的 利益就在前方。
很多人就是如此,始终目视前方:前方是利益,是自己; 而不愿回头向后看:身后是亲人,是真爱。
第四个瞬间:“曲终人不归”
最终,死亡为一切画上了句号,李尔死了,他的三个女儿 死了,爱特门父子也死了,想得到土地、利益和财富的,连同 他们仁慈的亲人,一起去了,恶人死前也不知悔过,而李尔与 科第丽霞相拥长眠。贡纳梨、吕甘和爱特门最终得到了什么? 什么也没有。他们的死,一无所有。
科第丽霞,那个在阴暗之下坚持去爱的人,她会永葆亲 情。死亡抵挡不住科第丽霞的“爱父假设父”,纵使已到天 堂,他们也可以互相弥补人生最后那份缺失的爱。
而对于我们,或许没有纷争,没有不和,那么何不尽情享 受亲情呢?向后看看,身后有始终如一疼爱我们的亲人。
《李尔王》六年级范文3
《李尔王》列为莎士比亚四大悲剧之一,历来很受推崇, 它取材于一个家喻户晓的古老的英国民间传说,表达了人民对
那些口蜜腹剑的阴险家的谴责;同时也可以说,这个故事总结 了人们在复杂的现实生活中得出的经历教训:现象与本质、外 表与内容往往有很大的差距:“金光灿灿的不全是黄金。”它 告诫人们绝不能像年老懵懂的国王一般,为外表的现象所迷 惑。大女儿、二女儿说得天花乱坠,却原来是狼心狗肺;小女 儿质朴无华,却有一颗纯金般的爱心。从这一意义上说,李尔 王和三女
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