《第二节看不见的运动》教案新部编本3.docx

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 看不见的运动 课型课时： 采用猜想→→再猜想1达成知授。 教学策略： 在回物成知的基上，由老或同学提出，些微粒在物体中是怎合 的呢？将学生的思拉入本内容的学上。 教具学具： 分8：每器材100ml量筒2只，装有二氧化氮气体的广口瓶2只，相同容 的空广口瓶2只，250ml杯2只，冷、水适量，滴管一只，()墨水一瓶，注射器一 只，(5~10ml)染色酒精50ml，水50ml，毛玻璃2片，一段。 教学过程： 1、引入新： 我已知物由分子成，分子由原子成，可是同学想没有，成物体的些微 粒是怎排列的？是像士兵的伍是像一密不透呢？ 提出后，老根据学生的猜想在黑板上画，并出同学察桌上的装有50ml 酒精和50ml水的量筒，学生看水和酒中的缝隙？ 生答：?? 2、新教学： 板：看不的运 探究一：分子有缝隙，同学按P149探究做，要求将水倒入酒精中，倒入前，各猜想混淆后的体并在本的空白片。 比果，并与猜想的果照。 果是体没有100ml，那么少的那些体跑到哪里去了，同学猜想原因。 如果猜不出，老提示：往一堆蛋里撒一把沙子，你能看沙？ 什么？直到同学得出正确：分子有缝隙。 板：一、分子之存在着缝隙 ：成物体的微粒都在原地不？猜想。 探究二：分子的运： ①各小将空瓶口准装有二氧化氮气体的瓶口(按P1509－12)抽去中的毛玻璃，察空瓶中是否有棕色的气体。 ②分向冷水和水中滴入一滴墨水，察墨水是否散开，哪个散的快。 学生回答察到的象，并明象生的原因。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 板书：二、组成物质的分子都在永不暂停做无规则运动。 扩散：不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，温度高时扩散的快。 扩散现象说明：①分子间存在空隙。②分子都在永不暂停地做无规则运动。 探究三：分子间的作使劲 ①请同学们把细铁丝拉长一点，说明使劲情况，容易吗？ ②将注射器中入筒水，用手堵住针筒嘴，使劲推活塞，容易推动吗？(与空气相比) 请同学说明实验现象产生的原因。 板书： ⑴、固体：分子靠的很近有规律的紧挨在一同。所以，固体有一定的体积和形状。 ⑵、液体：分子靠在一同。在一定限度内，分子能运动或滑动，所以液体有一定的体积 而没有一定的形状。 ⑶、气体：分子离的比较远，能自由地向各个方向运动，所以气体没有固定的形状和确 定的体积。 小结 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰