《第二节看不见的运动》教案新部编本3.docx

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精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 看不见的运动 课型课时: 采用猜想→→再猜想1达成知授。 教学策略: 在回物成知的基上,由老或同学提出,些微粒在物体中是怎合 的呢?将学生的思拉入本内容的学上。 教具学具: 分8:每器材100ml量筒2只,装有二氧化氮气体的广口瓶2只,相同容 的空广口瓶2只,250ml杯2只,冷、水适量,滴管一只,()墨水一瓶,注射器一 只,(5~10ml)染色酒精50ml,水50ml,毛玻璃2片,一段。 教学过程: 1、引入新: 我已知物由分子成,分子由原子成,可是同学想没有,成物体的些微 粒是怎排列的?是像士兵的伍是像一密不透呢? 提出后,老根据学生的猜想在黑板上画,并出同学察桌上的装有50ml 酒精和50ml水的量筒,学生看水和酒中的缝隙? 生答:?? 2、新教学: 板:看不的运 探究一:分子有缝隙,同学按P149探究做,要求将水倒入酒精中,倒入前,各猜想混淆后的体并在本的空白片。 比果,并与猜想的果照。 果是体没有100ml,那么少的那些体跑到哪里去了,同学猜想原因。 如果猜不出,老提示:往一堆蛋里撒一把沙子,你能看沙? 什么?直到同学得出正确:分子有缝隙。 板:一、分子之存在着缝隙 :成物体的微粒都在原地不?猜想。 探究二:分子的运: ①各小将空瓶口准装有二氧化氮气体的瓶口(按P1509-12)抽去中的毛玻璃,察空瓶中是否有棕色的气体。 ②分向冷水和水中滴入一滴墨水,察墨水是否散开,哪个散的快。 学生回答察到的象,并明象生的原因。 育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 板书:二、组成物质的分子都在永不暂停做无规则运动。 扩散:不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散,温度高时扩散的快。 扩散现象说明:①分子间存在空隙。②分子都在永不暂停地做无规则运动。 探究三:分子间的作使劲 ①请同学们把细铁丝拉长一点,说明使劲情况,容易吗? ②将注射器中入筒水,用手堵住针筒嘴,使劲推活塞,容易推动吗?(与空气相比) 请同学说明实验现象产生的原因。 板书: ⑴、固体:分子靠的很近有规律的紧挨在一同。所以,固体有一定的体积和形状。 ⑵、液体:分子靠在一同。在一定限度内,分子能运动或滑动,所以液体有一定的体积 而没有一定的形状。 ⑶、气体:分子离的比较远,能自由地向各个方向运动,所以气体没有固定的形状和确 定的体积。 小结 育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰

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