氯3分析和总结.docxVIP

富集在海水中的元素——氯 （第 一 课 时） 安徽省黄山市屯溪一中 章坤 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解氯元素的存在，掌握氯气的物理性质、化学性质。 2、培养学生的观察能力、分析能力和实验能力。 3、引导学生自主学习，并了解学习化学的常见方法：由存在到性质再到用途。 （二）过程与方法 1、运用化学史，积极创设探究情景，引导学生自主学习。 2、充分运用实验，通过实验与探究加深学生对氯气性质的印象，强化科学探究意识， 逐步形成独立思考的能力。 （三）情感态度与价值观 1、使学生形成勇于创新的习惯，培养创新能力，培养严谨的学习态度。 2、培养学生的辨证思想：“结构决定性质，性质决定用途”、“毒性与消毒”。二、教学重点 氯气的化学性质三、教学难点 1、氯气与水反应。 2、培养学生通过现象挖掘本质的探究能力。四、教具准备 多媒体课件、投影仪、充满氯气的集气瓶、制取氢气的整套装置、火柴五、学生实验用品（共 25 组） 干燥的有色布条（2 条）、充满氯气的集气瓶、蒸馏水、稀盐酸、烧杯六、教学过程 （新课导入）上一章我们学习金属及其化合物时知道钠元素在自然界中主要以 NaCl 的 形式存在于海水中，NaCl 在我们的生活中是不可缺少的调味品，而 NaCl 中除了含钠元素外还含有另一种元素——氯元素。有资料显示如果将海水中的盐类全部提取出来，铺在陆地上， 可以使陆地平均升高 150m，而海