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函数教课方案 函数教课方案 函数教课方案 课题《4.1函数》 【内容】北师大版八年级数学上册第四章第一节《函数》 【课标要求】 1. 联合实例，认识函数的看法和三种表示法，能举出函数的实例. 2. 能确定简单实质问题中的函数自变量取值范围，并会求出函数值. 【教材要求】 1.初步掌握函数看法，能判断两个变量间的关系能否能够看作函数. 依据两个变量之间的关系式，给定此中一个量，相应的会求出另一个量的值. 认识函数的三种表示方法. 经过函数看法的学习，初步形成学生利用函数看法认识现实世界的意识和能力. 【考试要求】 本节的考点是函数的定义及三种表示方法。观察一个自变量确定独一一个因变量，依据定义能正确判断出两个变量的关系为函数关系。【学情分析】 在七年级上期学习了用字母表示数，意会了字母表示数的意义，学会了研究详细事物之间的关系和变化的规律，并用符号进行了表示；在七年级下期又学习了“变量之间的关系”，使学生在详细的情境中，意会了变量之间的相依关系的广泛性，感觉了学习变量之间的关系的必需性和重要性，而且累积了必定的研究变量之间关系的一些方法和初步经验，为学习本章的函数知识确定了必定的基础。 1 本次录课是在兄弟学校借班上课，所以对这个班级学生的详细学 情掌握状况不是很清楚，但每个组都有一位数学小组长，在学习过程 中组长能起到学习引领的作用。 【学习目标】 1.经过三个详细问题的分析，能归