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幼儿美术教案 摩登时代 篇1 活动目标：　　 1、了解各种各样的运动项目。　　 2、能通过身体动作、绘画创作等方式表现运动的姿态。　 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。　　 活动准备：　　 1、幼儿观看各种运动项目　　 2、环境布置各种运动员比赛项目的图片。　　 活动过程：　　 一、了解一些常见的运动项目　　 根据幼儿已有经验提问　　 在我们的日常生活当中有许多的体育活动，你们见过吗，都有那些活动呢?　　 幼儿说说自己所了解的运动项目　　 二、感受运动姿态　　 1.观看图片，说说图片上的人都在做什么运动。　　 请你说说看图片上的人们都在做什么运动?　　 2.让幼儿模仿动作，并且分析其动作的特征。　　 让个别幼儿上台表演：如跑步。让幼儿讲讲跑步的姿势。　　 他的手和脚分别是什么样子的?　　 3.范画　　 幼儿学一个运动姿势保持不动，老师进行范画，讲解绘画的注意事项。　　 三、幼儿创作　　 幼儿将自己喜欢的运动姿态用绘画的形式表现出来，引导幼儿抓住动态。　　 四、评价　　 幼儿介绍自己的作品，学一学自己画的运动姿态。　　 幼儿园中班美术活动教学反思：　　 本次活动就是教师在平时的生活中，观察到幼儿的兴趣所在，从幼儿的知识经验出发，设计展开的生成活动，可以说是从幼儿中来。为了使幼儿通过此次活动掌握相应的技能，感受作品的美，体验成功的喜悦，真正做到到幼儿中去。 幼儿美术教案 摩登时代 篇2 活动目标：　　 1．尝试用纸盘进行设计、制作小飞船，感受纸盘的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。　　 2．能运用辅助材料进行大胆想象绘画、装饰，体验自由创作的快乐。　　 活动准备：　　 1．教具：范作3—4个，音乐《坐上我的小飞船》、课件。　　 2．学具：一次性纸盘、剪刀、蜡笔、记号笔、即时贴、皱纹纸、固体胶。　　 活动过程：　　 一、激趣导入。　　 师：看，这是哪？出示太空的投影，让幼儿视觉感受宇宙的神秘，激发幼儿探索的欲望。　　 太空里有些什么呀？真想到太空去玩一玩，怎么去呢？　　 二、探索尝试　　 1．讨论：你见过的太空飞船是什么样子的？有哪些部分组成？　　看看老师带来的飞船图片（主要船体和船舱）　　 2．师：“老师也做了个小飞船，看看用了哪些材料？你知道老师用这些材料是怎么做出小飞船来的呢？”为了让幼儿能观察的仔细些，看的更清楚，教师可以将制作好的飞船打开。看清楚每个部分。　　 3．请个别幼儿上前来试一试，教师在一旁引导。让幼儿在探索中知道要把一次性纸盘对折，然后在内环的一边轻轻剪出一个小口，剪开圆的一半，翻出来，用记号笔画出船舱，将飞船按照自己喜欢的方式进行设计和装饰，最后在船舱里画上坐飞船的人，就是一只外星飞船啦。　　 4．教师与幼儿一起总结刚才制作和装饰飞船的过程，尽量让幼儿来说一说。也应允许幼儿有其他创意的想法。　　 三、设计制作　　 鼓励幼儿根据自己的意愿设计、制作飞船，并进行创意装饰和绘画，体验自由创作的快乐。　　 提醒幼儿：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人；正确使用固体胶；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。　　 四、游戏：坐上我的小飞船　　 师：你想去太空遨游吗？现在让我们学做宇航员，体验一下飞船飞入太空的感觉好吗？　　 播放乐曲《坐上我的小飞船》：小宇航员，请你坐上小飞船，我们就要起飞了。小飞船一点一点地离开地面，开始变得轻飘飘的，我们飞得比小鸟还要高了，小飞船缓缓的在空中飞行，快看，我们的面前飘来一朵朵软绵绵轻飘飘的白云，让我们穿过云吧。一座又一座的群山在我们的面前，让我们绕过山。快看，月亮就在前方，我们要到月亮上去，我们要飞到月亮上面去游玩…… 幼儿美术教案 摩登时代 篇3 正文：民族包（美术） 　　 活动目标：　　 1、学习民族包的装饰方法。　　 2、大胆用不同的材料、颜色进行装饰。　　 3、激发幼儿参与美术活动的兴趣，体验美工制作的乐趣。　　 重点：目标1、2　　 难点：目标2　　 准备：各种民族包、泡沫板、各色颜料、各色彩纸、油画棒、水彩笔白纸做的小包与幼儿人数相等。　　 过程：（一）开始部分　　 引语：（师身穿彝族服饰、背民族包）小朋友们知道老师是什么民族吗？（幼答）老师身上那里最漂亮？（幼答）老师也是最喜欢这个包，不论到那里老师都背着这个包，这个包的名字叫——彝族包，老师的这个漂亮彝族包是自己做的，小朋友想不想也来自己做一个这样的包呢？）　　 （二）中间部分　　 1、（出示各种各样的小包）师：今天，老师给小朋友们带来了许多非常漂亮的彝族包，小朋友们仔细看一看它们相同吗？不同的地方在那里？　　 2、让幼儿自由选择材料装饰民族包（将材料分成三组用彩纸粘贴；