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小学英语趣味教学活动的开展策略 谢日敏 【摘要】在小学英语课程的教学当中，依照教材内容为学生开发和设 计一些趣味性十足的教学实践活动，其不仅能够活跃英语课堂的气氛, 让学生对于知识的学习变得更加主动和积极。同时还可以推动教学模 式的变革，真正让学生在参与趣味教学活动的过程中提升自身的学习 自信心。鉴于此，在课程教学期间，既需要教师从引发学生的英语学 习兴致入手，为学生设计一些趣味性的游戏活动。又要关注学习情境 的创设，通过为学生构建趣味性十足的学习情境，从而在提升学生课 堂学习体验的基础上，实现良好学习环境的构筑，真正让学生喜欢上 英语这门课程。 【关键词】小学英语;趣味教学活动;开展方法课程改革尤为强调学科教学质量的提升，而在小学英语课程的教学当 中，提高学科教学的质量需要关注和重视趣味教学活动的开展。然而， 在传统教育教学思维的作用和影响下，多数教师并未对趣味教学活动 的开展关注和重视起来，不仅所采用的课程教学方法和手段比拟的单 一无趣，同时所开发和设计的一些趣味教学活动也比拟片面，很难发 挥其真正的价值和作用。面对此种情况，本文从四个方面来进行举例 和论述，希望能够为小学英语趣味教学活动的开展提供一些方法上的 指导和建议： 一、设计趣味游戏活动，引发学生的学习兴致趣味游戏活动的设计很好的迎合了小学学生的兴趣爱好，让学生对于 英语知识的学习变得更加的积极和主动。对此，在课程教学