《还债》教学设计新部编版(第2课时).docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 第二课还债（第二课时） 一．教学目的 1.娴熟运用词典，掌握生字“债、丈、欠、骨”的读法、写法及用法。 娴熟运用词典，掌握重点词语“相继、去世、欠、舍不得、攒”的读法、写法及用法。认读词语“后事、一无所有、挨个儿”。 3.学习课文一，在讲堂上模拟录音分角色进行对话练习。鼓励学生联系生活实际，就“愿 意不愿意”这一功能进行口语社交练习。 二．教学过程 （一）复习。 听写上节课学过的生字、词语或许组词、造句。 （二）导入新课。 同学们，你们平时都做哪些帮助别人事情？谁来说一说？ （三）解说新课。 1.学习生字。 1）债：意思是欠别人的钱或人情。例：借债、负债、还债等。 2）丈：意思是古代用于对老年男子的尊称。例：丈夫、丈人、丈母娘等。 3）欠：意思是借别人的钱财等没有还或许应当给人的事物没有给。反义字：还。例：欠钱、负债、短缺等。 4）骨：意思是骨头。例：骨骼、骨头、腿骨、骨刺等。 认读生字。 攒：意思是聚集、储藏。例：攒钱、积攒、攒起来等。 3.学习重点词语