科学：亲亲小兔.docx

小班科学活动：亲亲小兔（动植物） 【活动目标】 喜欢和小兔做朋友,愿意亲近小兔。 观察、感知小兔的外形,关注并了解小兔的生活习性。 【活动准备】 （一）经验准备:幼儿近距离观察过或饲养过小兔,对小兔的外形有初步的了解 （二）材投放备:白色、灰色、黑色的小兔各一只(放在篮子里),师幼共同准备喂小兔的食物(包括小兔喜欢吃和不喜欢吃的)若干 （三）材料配套:数字资源《小兔》 【活动指导】 一、猜谜引入,引起幼儿参与活动的兴趣。 （一）引导语:小朋友们,有一个谜语“耳朵长,尾巴短,一张嘴巴分三瓣。后腿长,前脚短，蹦蹦跳跳真可爱”,大家猜猜是什么动物。 二、分组观察小兔(或播放数字资源《小兔》),感知小兔的外形。 （一）讨论:(1)小兔的身上有什么?毛是什么颜色的?摸上去感觉怎么样?(2)小兔的头上有什么?耳朵是什么样的?嘴巴是什么样的?嘴边还长着什么?(3)小兔的身体后面有什么?尾巴是什么样的?(4)小兔有几条腿?四条腿一样长吗?(5)小免走起路来是什么样子的？ （二）小结:小兔有白色的、黑色的和灰色的,身上有毛,摸上去毛茸茸的;兔子的耳朵长长的，尾巴短短的，嘴巴是三瓣的，嘴边还有胡须：小兔有四条腿,前腿短，后腿长，走起路来蹦蹦跳跳 三、引导幼儿给小兔喂食，初步了解小兔的生活习性 （一）讨论:小兔喜欢吃什么 （二）小结:小兔喜欢吃青菜、青草、萝卜等 集体讨论,进一步了解小兔的生活习性 （三）讨论:小兔是怎样活动的?如何饲养小兔呢? （四）小结:小兔白天较安静,喜欢晚上活动;小兔胆小,很会跳。小兔喂食要定时定量,早晚各喂一次;小兔需要喝水,但不能喝生水:;小兔很爱干净,应将它放在干燥的地方;小兔的大便通常是坚硬、滚圆的黑色小颗粒,要关注小兔的排便情况;等等。 【活动延伸】 游戏活动:把小兔放在饲养角,引导幼儿继续观察、喂养小兔。 家园共育:请家里有饲养小兔的家长引导幼儿观察、喂养小兔。 领域渗透:结合美术活动,让幼儿画小兔;结合语言活动,给幼儿讲有关小兔的故事。