幼儿园小班课程 教育案例-我才是收银员.docxVIP

我才是收银员 一、案例背景 游戏是幼儿的天性，在幼儿园中区域活动对幼儿的全面开展有着及其重要而深远的作 用。《指南》中指出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一 日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。 《纲要》中也指出：教师作为幼儿游戏和生活中的支持者、引导者、合作者，要给幼儿创 设丰富多彩的游戏、创设宽松、自由的环境和气氛，并提供充足多样的游戏材料。要让每 个幼儿自由选择、自由结伴、自由活动，充分发挥其积极性、主动性、创造性，使他们在 自己原有的水平上各方面能力都得到提高和开展，同时也使幼儿良好的社会性行为也得到 培养。 二、案例描述 娃娃家游戏又开始了，“小兔家”小兔家的爸爸王启辰、妈妈戴思嘉正坐在家里忙得 热火朝天，“妈妈” 一会儿喂娃娃、抱娃娃、给娃娃穿衣，一会儿又打 、做饭，爸 爸呢，也跟着妈妈一起烧饭。妈妈切菜他也跟着切菜，妈妈喂娃娃，爸爸也跟着喂娃娃。 而小猴和小象家的两位爸爸，准备去上班，他们俩和妈妈们再见后就出门工作去了。 可是没过一会儿，超市门口就传来了吵闹声。只见“小猴爸爸”一一乔治和“小象爸爸” ——欧紫阳在超市门口吵了起来，两人互相把手伸长，抢着一个挂牌，一副你不让我，我 也不让你的架势摆好。其他要进“超市”的人全都被他俩拦在外面。我原先以为他俩在抢 挂牌，想上前去阻止，但是想了想，我没有