科学活动：颜色变变变.docx

小班科学活动：颜色变变变（物体与物质） 【活动目标】 观察感知红、黄、蓝三种颜色，对色彩的变化感兴趣。 尝试将不同颜色进行混合，体验颜色变化带来的乐趣。 【活动准备】 （一）材料投放：装有小半杯水的透明塑料瓶（瓶盖里面分别涂有红、黄、蓝色颜料）人手一个：涂有红、黄、蓝色颠料的版盖若干，分别放在贴有颜色标记的小塑料盘上。 （二）经验准备：幼儿已认识红、黄、蓝三种颜色。 【活动过程】 一、以变魔术引入，引起幼儿参与活动的兴趣。 （一）引导语：我会变魔术，我能把这个瓶子里的水变漂亮，你们想看吗？ （二）摇晃瓶子，引导幼儿发现瓶子里水的变化。 （三）引导语：小朋友看看，瓶子里的水是什么颜色的？我把瓶子摇一摇，你们看看瓶子里的水发生了什么变化。 二、幼儿第一次探索：摇晃瓶子，发现瓶子里水的变化。 （一）引导幼儿摇晃瓶子，并注意观察瓶子里水的变化。 （二）讨论：瓶子里的水发生变化了吗?变成了什么颜色？为什么? （三）小结：瓶子里的水发生了变化，变成与瓶盖里的颜料一样的颜色。 三、幼儿第二次探索：变换涂有不同颜料的瓶盖，尝试将不同颜色混 合在一起，观察色彩的变化。 （一）引导幼儿将涂有不同颜料的瓶盖分别盖在瓶子上并摇见瓶子， 注意观察不同颜料的水混在一起发生的变化，鼓励幼儿大胆尝试。 （二）讨论：瓶子里的水的颜色发生了什么变化？为什么？ （三）小结：不同的颜色混在一起会变成另一种新的颜色，颜色变化真有趣。 【活动延伸】 游戏活动：把有关材料放在科学区里，让幼儿继续探索颜色的变化。领域渗透：结合语言活动，给幼儿讲图画书故事《小蓝和小黄》。