口语交际 访谈.docxVIP

课题序号 教学班级 教学课时 1 教学形式 新授 课题 名称 口语交际 访谈 使用教具 板书、投影 教学目的 . 了解访谈的方法和考前须知。 .尝试访谈活动，锻炼口语交际的勇气和能力。 教学重点 把握访谈的方法、步骤，确立一个主题，积极参与活动。 教学难点 1.围绕主题，做好问题的设计与访谈过程中的操控。2勇于开口，大 方表达，是学生普遍难以做到的。 更新、补充、 删节内容 课前准备 教师准备好教学的课件和视频，合适的主题假设干。 课外作业 学生分组合作，选题，设计问题，完成结论整理和撰写。 板书设 板 书 设 计 资料查询工作。 列出访谈提纲：访谈问题、访谈重点、访谈难点。 了解访谈对象：如性格特征等（二）访谈过程中应该注意的事项 尽量记录（录音） 边记边问。 适当引导。 课堂教学安排 教学环节主要教学内容 教学手段与方式 讲解法一、了解访谈相关知识 讲解法 （三）访谈 以谈话为主要方式了解某人、某事、某种行为 或态度的一种调查方法。 （四）访谈的一般程序.访谈者探访访谈对象，把要交流、了解或 调查的问题逐一讲给访谈对象，由访谈对 象根据要求一一作答。 .访谈者将访谈对象的观点、意见及访谈记录进行汇总分析，得出访谈结论。 （五）访谈前的准备工作做好访谈事情的资料查询工作，大致 了解事情的总体状况。 列出访谈提纲。要列出访谈问题、访谈重点、访谈难点。访谈越详细越好。 了解访谈对象