幼儿园小班科学活动教案 按颜色特征排序（量）.docxVIP

小班科学活动教案《按颜色特征排序（量）》 活动目标： .能按颜色的特征，进行按ABAB、ABCABC的规律排序，感知物体排序的规律 美。 .能用语言描述排序的规律。 活动准备： 物质准备：排序ABAB板、排序ABCABC板，砖块、雪花片假设干。 活动过程： （一）以情景导入，引导幼儿感知色彩的规律美并讲述色彩排列的规律。 .师：今天呀小兔要搬新家了，我们一起看看小兔家的这面墙饰怎么装饰的？ .师：小兔家的墙是按照红黄、红黄两种颜色交替的规律排序的。 .幼儿操作。 （1）师：老师给小朋友准备了红色和黄色的雪花片，等一下请小朋友按照这 面墙红黄、红黄两种颜色交替的规律在托盘里排序。现在请小朋友轻轻拿起椅子 底下的托盘按规律排序。 （2）幼儿操作，教师巡回指导。 （3）师：老师这面墙还没装饰，现在请一名小朋友上来按照红黄、红黄两种 颜色交替的规律排序装饰这面墙，小朋友们认真看你的排序和他一样吗？ （二）复习ABCABC的排列顺序。 （1）师：那现在我们接着看小兔的另外一面墙饰怎么装饰的呢？ （2）师：小兔的这一面墙是红黄蓝、红黄蓝三种颜色交替排序的。老师给小 朋友准备了红色、黄色、蓝色三种颜色的雪花片，等一下请小朋友按照红黄蓝、 红黄蓝三种颜色交替排序的规律在托盘里排序。 （3）师：老师这还有一面墙没有装饰，现在老师请一名小朋友上来给这面墙 排序，小朋友们认真看你的排序和他一样吗？ （三