小班游戏优秀教案及教学反思《好玩的垫子》.docxVIP

小班游戏优秀教案及教学反思《好玩的垫子》 【设计思路】 小班幼儿好奇、好动、爱探索，基本动作开展较弱，尚处于探索的 萌芽期，如何开展幼儿的基本动作呢《纲要》指出：用幼儿感兴趣的 方式开展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。为了激发幼儿的探 索欲望，我们根据小班幼儿的年龄特点，创设了好玩的布垫游戏情境, 鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。 【活动目标】.探索垫子的多种玩法。 .用垫子玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。 【活动准备】.各种颜色鲜艳、大小不同的垫子假设干。 .小动物头饰假设干。 【活动过程】 一、听音乐《健康歌》，幼儿做热身运动，引出活动。（活动一会， 幼儿坐在垫子上休息。）谈话激趣。 师：小朋友看，这是什么啊（教师拿出布垫）。那你们说说小布垫 有什么用啊师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。 二、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。 .玩游戏，藏猫猫。 藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。用布垫把自己的脸遮住;一、 二、三，哟我的脸出来喽（拿开布垫）。。来.源屈.老师教.案网，哈哈!（重 复几次，可以说不同的身体部位）师：我们小朋友学得真快，我们现 在再换一种游戏玩。 .游戏：小司机（每人手中那垫子）教师与幼儿边说儿歌边开车。 我是汽车小司机，开上汽车嘀嘀嘀。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一 等。小朋友们要记住，交通平安数第一。引导幼儿开汽车。 三、放松休息听音乐，请幼儿