小班游戏优秀教案及教学反思《和小动物做游戏》.docxVIP

小班游戏优秀教案及教学反思《和小动物做游戏》活动目标： 1、幼儿认真倾听他人说话并能连贯地说出游戏中的语句。 2、帮助幼儿认识上、下方位。 活动准备： 1、各种动物玩具假设干（同幼儿人数） 2、布置小桥、山洞、果树、小动物的家等情景，上下标记、录 音磁带等。 3、事先将各种小动物藏到室内的各个地方。 活动过程： 一、引发幼儿的兴趣。 师：今天的天气真好，动物王国的小动物们要来和小朋友们玩, 可是它们很淘气的，现在都藏起来了，想让小朋友去找到它们呢。 二、和小动物做游戏1）师提出要求：找小动物时要注意平安，记住是在哪儿找到的。 2）游戏：捉迷藏。幼儿寻找小动物，教师随时提醒幼儿注意平安。 3）组织找到小动物的小朋友围着老师坐下来，并请幼儿用完整的 话讲述寻找过程，例如;我在 上（下）找到了 针对能力较 差的幼儿，教师可以给予适当的帮助、指导或请个别能力较强的幼儿 帮助。 4）喂小动物吃水果。 师：小动物做游戏渴了，我们请小动物吃苹果好吗;本文?来源： 屈，老，师.教案网;出示苹果树（一局部苹果在树上，一局部苹果在树 下），引导幼儿从树上或树下摘了苹果喂小动物吃，并请说说喂小动 物吃的苹果是从树上摘的还是从树下拣的，加深幼儿感知体验上和下。 5）送小动物回家。 幼儿能根据标记把动物送回家。分清楼上和楼下，进一步巩固孩 子对上、下的认识。 三、结束活动和小动物轻轻说再见。 活动反思： 活