《曾巩.学舍记》阅读练习.docxVIP

《曾巩?学舍记》阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。 予幼那么从先生受书，然是时，方乐与家人童子嬉戏上下，未知好也。十六七时，窥六经 之言，与古今文章有过人者，知好之,那么于是锐意欲与之并。 而是时，家事亦滋出。由斯以来，西北那么行陈、蔡、谯、苦、淮、汴、睢、泗，出于京 师；东方那么绝江舟漕河之渠，逾五湖，并封、禺、会稽之山，出于东海上；南方那么载大江， 临夏口而望洞庭，转彭蠡，上庾岭，由淡阳之洸，至南海上。此予之所涉世而奔波也。蛟鱼 汹涌湍石之川，巅崖莽林裕虺之聚①，与夫雨场寒风波雾毒不测之危，此予之所单游远 寓而冒犯以勤也。衣食药物，庐舍器用，箕笆碎细之间②，此予之所经营以养也。天倾地坏, 殊州独哭，数千里之远，抱丧而南,积时之劳，乃毕大事，此予之所避祸而忧艰也。太夫人 所志，与夫弟婚妹嫁，四时之祠，属人外亲之问，王事之输，此予之所皇皇而缺乏也。予于 是力疲意耗，而又多疾，言之所序，盖其一二之粗也。得其闲时，挟书以学，于夫为身治人, 世用之损益，考观讲解，有不能至者。故不得专力尽思，琢雕文章，以载私心难见之情，而 追古今之作者为并，以足予之所好慕，此予之所自视而嗟也。 今天子至和之初，予之侵扰多事故益甚，予之力无以为，乃休于家，而即其旁之草舍以 学。或疾其卑，或议其隘者，予顾而笑曰：“是予之宜也。予之劳心困形，以役于事者，有 以为之矣。予之卑巷穷庐，冗衣碧饭，芭觉之羹，隐约而安者，固予之所以遂其志而有待也。 予之疾那么有之，可以进于道者，学之有不至。至于文章，平生之所好慕，为之有不暇也。假设 夫土坚木好、高大之观，固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为，假设予之拙，岂能易而志彼哉? ” 遂历道其少长出处，与夫好慕之心，以为学舍记。 【注】①铜（chu）虺（hui）:疆是兽名，像狸，这里泛指猛兽。虺是毒蛇。②笆（JO）:圆形的竹筐。 10.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项（）A.于是锐意欲与之并比肩，齐等 B.而是时，家事亦滋出增益，加多C.属人外亲之问询问，提问 D.固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为俊杰，才俊.以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（） A.此予之所涉世而奔波 A.此予之所涉世而奔波也 师者，所以传道受业解惑也 B.盖其一二之粗也 B.盖其一二之粗也 B.盖其一二之粗也 于乱石间择其一二扣之 C.乃毕大事D.假设夫土坚木好、高大之观项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑以 C.乃毕大事 D.假设夫土坚木好、高大之观 .以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）A.曾巩幼时“乐与家人童子嬉戏上下”，不懂得念书的好处，而一旦觉悟，便下决心与古 今文章大家并驾齐驱。 B.曾巩经历的风险、祸患等种种不幸，并没有挫伤他好学的进取心，他说：“只要有空闲时 间，我便拿起书本学习。”并为自己一时还不能“专心尽思”“琢雕文章”来表达内心难以 言传的情感而叹息。 C.曾巩呆在“卑巷穷庐”，穿“冗衣”吃“碧饭，百览之羹”，虽穷困窘迫却泰然处之， 是因为这可以使其“遂其志而有待”，这犹如孔子“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其 中矣”的境界，表达了曾巩“不义而富且贵，于我如浮云”的高尚节操。 D.曾巩一一表达自己从小到大，进退去就的情形，以及喜好倾慕文章大家之心，写成了《学 舍记》，对我们今天仍有学习借鉴之意。 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）十六七时，窥六经之言，与古今文章有过人者，知好之。（4分） （2）天倾地坏，殊州独哭，数千里之远，抱丧而南。（4分） （3）假设予之拙，岂能易而志彼哉？ （4分）答案： C （问候，慰问）B （“其”都是指示代词，译为“其中的”，意义和用法都相同。A中两句的“所”都表 称代，但前句中指经历世事奔波往来的“历程”，后句指传道授业解惑的人意义不同。 C中第一句表示承接，“才”，第二句中表示对事物范围的一种限制，“仅，只”。D中第 一句是“至，至于，第二句是代词，“这样，如此） C （“表达了曾巩‘不义而富且贵，于我如浮云的高尚节操”对原文的概括和推断不合 理，属无中生有）（1）十六七岁的时候，看到六经的言论，读到了古往今来的非同一般的文章，才知道应该 喜欢它们。（得分点：窥-看到，读到；者-定语后置的标志；好-喜欢；语意通顺） （2）父亲亡故仿佛天崩地裂，我独在异乡痛苦，从数千里外遥远的地方运柩南归。（得分 点：天倾地坏一从“丧”字看出指的是亲人的亡故；殊一《过秦论》“余威震于殊俗“殊 州”可译为“异地、异乡”，并且是名作状，译成“在异乡”；抱丧一讲成“办丧事”亦可。） （3）像我这样的愚笨之人，怎么能改换了自己的志趣，转而去追求那些呢？（得分点：假设 一像；易一改变、改换；岂……哉一反问句式；彼一翻译出指代的内容或“它”亦可。） 译文： 我年幼时便