幼儿科学教育活动的设计与指导.pptxVIP

会计学; ;（2）活动过程的设计 ;案例：物体怎样下落（大班）; ; ; ;B、自由——引导式;案例：有趣的弹簧玩具（大班）;过程：; ;C、猜想——验证式;案例：沉浮（中班）;过程：; ; ;2、实验操作型活动的指导要点; ;（三）科学讨论型活动的设计与指导; ;（2）活动过程的设计;案例：我们需要干净的河水（大班）;过程：;活动二 讨论：我们需要干净的河水;过程：; ;B、收集资料——共同分享式;案例：它们怎样保护自己（大班）;过程：; ;C、个别探究——集中研讨式;案例：茶叶是树叶吗（大班）;过程：; ;2、科学讨论型活动的指导要点;（四）技术操作型活动的设计与指导;1、技术操作型活动的设计;（2）活动过程的设计;A、学习使用科技产品和工具;案例：我让电筒亮起来;过程：;B、科技小制作活动 ;案例：我们也会造纸（大班）;过程：; ;2、技术操作型活动的指导要点