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《智能财税运营》课程标准
学院/部门
财会与金融学院
专业名称
会计(中高职3+2)
课程名称
智能财税运营
课程编码
1001062 (前 7 位)
课程群
口公共基础□综合素质□专业基础口专业核心 J专业拓展
课程类型
□A类(纯理论课)JB类((理论+实践)课)DC类(纯实践课)
精品课程
口国家级 口省部级口地市级J院校级
课程性质
J必修 口选修
校企开发
J是 口否
课证融通
J是 口否
企业名称
中联集团教育科技
证书名称
智能财税职业技能证(中级)
授课地点
□普通教室 口一体化教室 J机房 口多媒体教室
口实践场所 口校外实训基地 口其他(语音室、体育馆等)
课程团队
韦兰英、陈金英、林明(企)
学分
3
理论/实践
18/36
线上学时
36
期中考试
J机试口笔试口其它(--)口开卷口闭卷
期末考试
J机试口笔试口其它(--)口开卷口闭卷
A课程定位
(1)掌握财务代理合同确认及初始化信息获取;
(2)掌握财务分数据审核和特殊业务智能制单;
(3)理解并掌握会计主管岗位操作和财务预警及税务咨询;
(4)理解并掌握智能化财税平台环境构建、智能化财税平台环境构建、薪酬业务外包、财务 核算外包和合并报表外包;
(5)掌握票据管理外包与费用报销外包、税收申报与管理外包和智能财税执行;
(6)掌握创业计划辅导和组织设立变更及注销;
(7)加深理解企业内部控制、证照办理业务及产权服务和政策咨询及服务;
(8)理解以摊余本钱计量的金融资产的账务处理,能在智能化财务平台上录入以摊余本钱计 量的处置及计税并制单;
(10)掌握税收筹划的方法和技能,能站在客户的角度设计税收筹划方案,辅助税收筹划方案 的实施并及时跟踪;
(11)掌握固定资产的采购、验收、盘点、清查知识,能够根据存货的内部控制的要求对存 货进行定期清查;
(12)理解高新技术企业认定的税收及经营政策优势,掌握申报流程及要点;
(13)理解商标注册流程及程序和专利申请及保护的要点,并能在实际业务中应用;
(14)理解劳动人事仲裁办理相关规定的基本内容、各种政府补贴政策;
(15)掌握股权转让、特许许可等相关知识,并能在实际业务中应用;
(16)理解企业所得税计算和汇算清缴方法,并能在实际业务中应用;
(17)培养学生崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、老实守信、素质培养目标尊重生命、热爱劳 动,履行道德准那么和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
1
(18)培养学生具备良好的会计人员职业道德,树立爱岗敬业的精神,对学生进行思想品德教 育,树立诚信思想;
(19)培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。
B设计思路(1)
B设计思路
(2)以学生为中心,采用案例讨论、情景模拟、做中学等方法,表达学做合一。以行业 龙头企业和典型平台、典型业态为背景,以学习者为中心,给出了学习导引和方法设计操 作技能要求,分解典型工作任务,将工程进行流程拆解,学生通过理实一体化课程学习和 平台实践环节训练,到达掌握社会共享中级代理实务、外包服务企业管家处理与实际操作 应用的目的。
(3)根据实际会计工作岗位的要求和职业教育的教学特点采用“五级能力通关考核 法”,对表达综合素质的评价。在工程化课程的基础上,构建以工程、任务、过程
评价等多元教学综合评价体系,首先设计协作任务,进行合理分组和分岗并确定岗位职责, 通过“角色扮演”和“协同工作”以及角色轮换等方式进行实训I,激发学生的学习兴趣, 按照规定的流程到达岗位要求综合实训目的。突出专业技能掌握程度和职业素质养成的考 核。
(4)课程在模拟会计实训室的环境中进行,实训室中要求配备多媒体教学设备,为学生配备 电脑,网络,办公桌格办公用品,安装智能财税教学平台:实训也可以智慧教室进行,课堂 上与知识点实现穿插教学,学生可携带笔记本电脑在教师指导下登陆智能财税教学云平台, 进行实操学习。
C课程目标
序号
目标
Cel
Cc2
Cc3
Cc4
Cc5
Cc6
Cc7
Cc8
1
会财务代理合同确认及初始化信息获取
?
?
■
?
2
能对财务数据进行审核及特殊业务智能制单
3
会会计主管岗位操作、财务预警及税务咨询
4
能进行智能化财税平台环境构架
5
会固定资产业务、薪酬业务、财务核算和合并报表外包
6
会票据管理与费用报销外包和税务申报与管理外包
7
会组织设立变更及注销
8
能进行企业内部控制
9
会证照办理业务及产权服务
10
能进行政策咨询及服务
D课程内容
序号
任务单元/知识点内容
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
CIO
—
社会共享中级代理实务
1
财务代理合同确认及初始化信息获取
?
?
■
■
1.1
户风险评风险及接单
1.2
客户关系维
?
■
■
1. 3
账套数据采集及导入
1.4
账
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