2020版高考化学复习课时规范练30物质的制备实验方案的设计与评价m.pdfVIP

【苏教版】2019 版高考化学复习：全册课时规范练 课时规范练 30 物质的制备 实验方案的设计与评价 一、选择题(本题共 7 小题,每小题 7 分,共 49 分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1、(2019山东临沂兴华学校高三月考)下列实验操作能达到实验目的的是( ) 实验目的 实验操作 -1 A 配制 1、0 mol·L CuSO 溶液 把 25 g 胆矾晶体溶于水配成 100 mL 溶液 4 B 证明某溶液中含有 向该溶液中滴入BaCl 溶液 2 C 实验室制大量 CO 向稀硫酸中加入大理石 2 D 制备 Fe(OH) 胶体 将饱和的 FeCl 溶液滴加到热 NaOH 溶液中 3 3 2、(2018湖南郴州质量检测)某同学查阅教材得知,普通锌锰电池筒内无机物质主要成分为MnO 、 2 NH Cl、ZnCl 等物质。他在探究废干电池内的黑色固体回收利用时,进行如图所示实验: 4 2 下列有关实验的叙述中,不正确的是( ) A、操作①中玻璃棒的作用是加快固体溶解速率 B、操作②的操作名称是过滤 C、操作③中盛放药品的仪器是坩埚 D、操作④的目的是除去滤渣中杂质 3、(2018福建晋江季延中学高三检测)某兴趣小组查阅资料得知:连苯三酚的碱性溶液能定量吸收 O ;CuCl的盐酸溶液能定量吸收CO,且易被 O 氧化。拟设计实验方案,采用上述两种溶液和 KOH 溶液 2 2 逐一吸收混合气体(由CO 、CO、N 和 O 组成)的相应组分。有关该方案设计的下列说法不正确的是 2 2 2 ．．． ( ) A、采用上述 3 种吸收剂,气体被逐一吸收的顺序应该是 CO 、O 和 CO 2 2 B、其他两种吸收剂不变,O 的吸收剂可以用灼热的铜网替 2 C、CO 的吸收必须在吸收O 后进行,因为CuCl 的盐酸溶液会被O 氧化 2 2 D、在 3 种气体被逐一吸收后,导出的气体中可能含有HCl 4、(2018江苏化学,12)根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是( ) 选项 实验操作和现象 结论 A 向苯酚浊液中滴加Na CO 溶液,浊液变清 苯酚的酸性强于 H CO 的酸性