平面向量线性运算教案.docVIP

平面向量线性运算教课设计 平面向量线性运算教课设计 平面向量线性运算教课设计 合用 学科 合用地区 知识点 教课目的 教课要点 教课难点  高中数学 合用年级 高一 苏教版地区 课不时长（分钟） 2课时 向量的加法；向量的减法；向量的数乘. 经过经历向量加法的研究，掌握向量加法看法，联合物理学实质理解向量加法的意义。能 娴熟地掌握向量加法的平行四边形法例和三角形法例，并能作出已知两向量的和向量。经过研究活动，掌握向量减法看法，理解两个向量的减法就是转变成加法来进行，掌握相反 向量。 向量的加减法的运算。 向量的加减法的几何意义。 【知识导图】 教课过程 一、导入 高考对本内容的观察主要以选择题或许是填空题的形式来出题，一般难度不 大，属于简单题。 二、知识解说 （考点1）向量加法的三角形法例1向量加法法例 在定义中所给出的求象量和的方法就是向量加法的三角形法例。运用这一法例时 要特别注意“首尾相接”，即第二个向量要以第一个向量的终点为起点，则由第一 个向量的起点指向第二个向量的终点的向量即为和向量。0位移的合成能够看作 向量加法三角形法例的物理模型。 第1页/共9页 （2）平行四边形法例 以同一点O为起点的两个已知向量A.B为邻边作平行四边形，则以O为起点的 对角线OC就是a与b的和。我们把这类作两个向量和的方法叫做向量加法的平 行四边形法例。 考点2 向量的减法法例 a和a互为