幼儿社会教育活动设计.pptxVIP

会计学;;1.活动名称的设计;2.活动目标的设计;（2）目标应包含认知、情感态度和动作技能这三方面 本领域情感维度的目标可包含的内容为： 良好的态度（认真、虚心、努力探索等）： 良好的道德情感（同情心、分享、谦让、关爱、感恩、宽容、责任、爱护公物等）； 良好的个性品质（意志力、自信心、勇气、自制力、自尊心、自主、耐心、细心等）； 常用的表述词汇有：乐意、愿意、喜欢、保持等。;本领域动作技能维度的目标可包含的内容为： 良好的行为习惯（自主、独立、生活自理、适应环境等）； 抗挫折能力、移情能力、自我调节能力等。 常用的表述词汇有：学会、遵守、做到、能够、形成、运用、掌握等。;本领域认知维度的目标可包含的内容为：有关认识自己和他人的知识、社会情感的知识、社会行为的知识、社会环境的知识、社会活动的知识、社会文化的知识等。 常用的表述词汇有：了解、知道、懂得、意识到、理解等。;巩固练习 1.了解食品店里的主要商品，知道食品可以分类 2.培养幼儿观察、辨认维吾尔族和蒙古族的能力 3.激发幼儿对剥豆的兴趣，乐意剥豆 4.认识自己的标记 5.逐步养成良好的行为习惯 6.知道自己长大了，要上幼儿园 7.能用连贯的语言介绍自己的家人;（3）目标的表述符合本领域要求，领域目标即要突出领域要求。 例如：我是中国娃（大班） 活动目标 1.知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。 2.能说出2-3