(完整版)学校校本研修实施方案.pdfVIP

校本研修方案 校本研修方案 一、指导思想 一、指导思想 坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，认真学习贯彻《基 坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，认真学习贯彻《基 础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，积极开展 础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，积极开展 以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。遵循课堂教学逐 以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。遵循课堂教学逐 步实现 “惜时增效、轻负高效”，的原则，坚持研训一体的发展思路， 步实现 “惜时增效、轻负高效”，的原则，坚持研训一体的发展思路， 遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研 遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研 修等工作全面整合务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规 修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规 , 工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。 工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。 二、研修目标 二、研修目标 依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工 依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工 作，立足教研，聚焦课堂，转变教师观念，提升教师执教水平，提高 作，立足教研，聚焦课堂，转变教师观念，提升教师执教水平，提高 教学质量、切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况， 教学质量、切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况， 努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研 努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研 型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。 型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。 三、研修重点 三、研修重点 、加强校本教研有关经验材料及各类教育专著的学习，以读教 1、加强校本教研有关经验材料及各类教育专著的学习，以读教 1 育专著为依托，打造 “书香校园”。 育专著为依托，打造 “书香校园”。 、交流教学反思。坚持进行教学反思，并进行课后改进自己的 2 、交流教学反思。坚持进行教学反思，并进行课后改进自己的 2 教学行为、提高教学能力方面的研究，做到课后有反思，阶段有反思， 教学行为、提高教学能力方面的研究，做到课后有反思，阶段有反思， 学期有反思。 学期有反思。 、 交流教案 （包括周前备课的教案），要继续扎实有效的开展 3 、 交流教案 （包括周前备课的教案），要继续扎实有效的开展 3 周前备课，集体备课活动，进一步改善集体备课的内容和方法，尤其 周前备课，集体备课活动，进一步改善集体备课的内容和方法，尤其 是要探讨作业设计、教学预设，充分发挥集体智慧，备出有特色、讲 是要探讨作业设计、教学预设，充分发挥集体智慧，备出有特色、讲 实效的课。认真开展案例研究，确立以学科教研组为课例研究的实体 实效的课。认真开展案例研究，确立以学科教研组为课例研究的实体 和中心，以随堂课、研讨课、观摩课为主要范例开展案例研究。 和中心，以随堂课、研讨课、观摩课为主要范例开展案例研究。 、 加强对课标的学习研讨，集中学习新课程的理论，确立新的 4 、 加强对课标的学习研讨，集中学习新课程的理论，确立新的 4 育人理念，提高认识，提升理论水平。对教学模式的研讨，形成独有 育人理念，提高认识，提升理论水平。对教学模式的研讨，形成独有 的、适合我校的教学模式去推广。 的、适合我校的教学模式去推广。 、认真组织开展“精品课”展示活动，如“领导上展示课”、“骨 5 、认真组织开展“精品课”展示活动，如“领导上展示课”、“骨 5 干教师上示范课”、“普通教师上达标课”等系列活动，深入研究教学 干教师上示范课”、“普通教师上达标课”等系列活动，深入研究教学 规律和学生认知规律，进一步深化人才培养模式。 规律和学生认知规律，进一步深