双减背景下《学校家校共育的现状和研究》的开题报告.doc

双减背景下《学校家校共育的现状和研究》的开题报告 一、课题的名称 双减背景下《学校家校共育的现状和策略研究》 二、课题研究的背景 1、过重的课业负担严重损害青少年的身心健康，危害民族未来。只有通过减轻课业负担，才能保证学生生动活泼的个性、健康快乐成长。 去年7月国家为了切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。从这开始，“双减”成了街头巷尾议论的主要话题，更变成了教师的工作指针。每位教师肩负起“双减提质”的研究任务。 2、双减政策的执行，对每个家长来说，既是机