2022年人教版高中物理必修第三册同步培优第十三章电磁感应与电磁波初步第2节磁感应强度、磁通量.docVIP

第十三章　2　 eq \f( 合格考训练,?25分钟·满分60分? ) 一、选择题(本题共7小题，每题7分，共49分) 1．(2021·新疆石河子第二中学高二上学期期末)关于磁感应强度，下列说法正确的是(　B　) A．磁感应强度只反映磁场的强弱 B．磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量 C．磁感应强度方向就是通电导线在磁场中所受作用力的方向 D．磁感应强度方向就是放在该点的小磁针静止时S极的指向 解析：磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，选项A错误，B正确；磁感应强度的方向与通电导线在磁场中所受作用力的方向垂直，选项C错误；磁感应强度的方向就是放在该点的小磁针的N极静止时的指向，选项D错误。 2．(2021·宁夏石嘴山市第一中学高二上学期期末)关于磁感应强度B，下列说法中正确的是(　D　) A．根据磁感应强度定义B＝eq \f(F,IL)，磁场中某点的磁感应强度B与F成正比，与I成反比 B．磁感应强度B是标量，没有方向 C．磁感应强度B是矢量，方向与安培力F的方向相反 D．在确定的磁场中，同一点的磁感应强度B是确定的，不同点的磁感应强度B可能不同 解析：磁感应强度由磁场本身决定，与电流、导线长度、导线受到的安培力无关，故A错误；磁感应强度B是矢量，方向是小磁针N极在该点受力的方向，与电流所受安培力方向垂直，故B、C错误；磁感应强度是描述磁场的强弱的物理量，是由磁场本身决定的，故D正确。 3．(多选)磁感应强度B在国际单位制中的单位是特斯拉(符号：T)，下列单位中与磁感应强度单位一致的是(　AD　) A．eq \f(N,A·m)　　 B．eq \f(N,A·s)　　 C．eq \f(N,C·m)　　 D．eq \f( V·s,m2) 解析：根据定义式B＝eq \f(F,IL)可知A正确，B、C错误；F＝qE、E＝eq \f(U,d)、B＝eq \f(F,IL)，则B可写作B＝eq \f(Uq,dIL)，即eq \f(V·s,m2)，D正确。 4．(2021·浙江宁波高一下期末)某同学在研究通电导线在磁场中受力时，先将同一个电流元(Il)，垂直磁场放在A、B、C三个位置；然后在B点，垂直磁场放入不同的电流元(分别为Il、2I·l、I·2l)，观察所受力的大小，如图所示。由此实验和数据，能得到的结论是(　D A．同一电流元在磁场的不同点，所受力的大小不同，该力与电流元的比值相同 B．不同电流元在磁场的同一点，所受力的大小不同，该力与电流元的比值不同 C．磁感应强度大小与所受力的大小成正比，与电流元(Il)成反比 D．电流元在磁场中受到的力与电流元的比值是反映磁场自身性质的物理量，与电流元无关 解析：对比A、B、C三点可知，同一电流元在磁场的不同点，所受力的大小不同，所以该力与电流元的比值不同，A错误；对比在B点放置不同的电流元的受力情况可知，不同电流元在磁场的同一点，所受力的大小不同，该力与电流元的比值相同，说明该力与电流元的比值是反映磁场自身性质的物理量，与电流元无关，BC错误，D正确。 5．如图所示，在空间某点A存在大小、方向恒定的两个磁场B1、B2，B1＝3 T，B2＝4 T，A点的磁感应强度大小为(　C　) A．7 T B．1 T C．5 T D．大于3 T小于4 T 解析：B＝eq \r(B\o\al(2,1)＋B\o\al(2,2))＝eq \r(32＋42) T＝5 T。 6．现有一段长L＝0.2 m、通有电流I＝2.5 A的直导线，则关于此导线在磁感应强度为B A．如果B＝2 T，则F一定为1 N B．如果F＝0，则B也一定为0 C．如果B＝4 T，则F有可能为2 N D．当F为最大值时，通电导线一定与B平行 解析：当导线与磁场方向垂直时，所受磁场力F最大，F＝BIL；当导线与磁场方向平行时，F＝0；当导线与磁场方向成任意其他角度时，0FBIL，选项A、D错误，选项C正确；磁感应强度是磁场本身的性质，与力F无关，选项B错误。 7．(多选)彼此绝缘、相互交叉的两根通电直导线与闭合线圈共面，图中穿过线圈的磁通量可能为零的是(　AD　) 解析：根据安培定则判定电流I1、I2在闭合线圈内的磁场方向，由对称关系可知选项A、D中的磁通量可能为零。 二、非选择题(本题共1小题，共11分) 8．(11分)磁场中放一与磁场方向垂直的电流元，通入的电流是2.5 A，导线长1 cm，它受到的安培力为5×10 (1)这个位置的磁感应强度是多大？ (2)如果把通电导线中的电流增大到5 A时， (3)如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，是否可以肯定这里没有磁场？ 答案：(1)2 T　(2)2 T　(3)不能确定 解析：(1)由磁感应强度的定义式得 B＝eq \f(F,IL)＝eq \f(5×10－2 N,2.5 A×1×10－2 m)＝2