15《白鹅》 备课指导 素材.docxVIP

15白鹅 备教材教法 文本解读 .内容简说 《白鹅》是著名漫画大师、散文家丰子恺的作品。文章描绘了一只高傲的白鹅，表达了 作者对白鹅的喜爱、欣赏之情。 .结构特点 全文共有7个自然段，结构严谨，条理清晰，重点描绘了白鹅性格的特点一一高傲。作 者刚把这只鹅抱回家时，从它“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲” 的印象。继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文，细 致刻画了鹅“严肃郑重”的音调，“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。 作者在谋篇布局时详略得当，详写了白鹅的吃相。 .写作特色 (1)写法特色。作者善于运用比照的方法突出鹅的特点。比方用鸭的“步调急速，有局促 不安之相”和鹅的步态作比照，显出鹅“步调沉着” “大模大样”的傲然风范；通过对狗“躲 在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等描写，彰 显出鹅老爷的“一丝不苟”“沉着不迫”“架子十足”的姿态。这一系列的比照形象生动， 使人如见其形，如闻其声。 课文与《猫》相似，也运用了 “明贬实褒”的表达方式。比方称白鹅为“高傲的动物”“我 们这位鹅老爷”；替它添饭，站着侍候时“不胜其烦”，说它“架子十足”，看上去似乎都 含有贬义，但其实言语间流露出的是对白鹅的亲昵和喜爱，写出了这只鹅虽然高傲，却个性 鲜明，惹人喜爱的特点。 (2)语言特色。本文