13小学2019-2020学年第二学期教学工作计划.pdfVIP

xx 小学2019-2020学年第二学期教学工作 xx 小学2019-2020学年第二学期教学工作 计划 计划 一、班级分析 一、班级分析 1．任教班级大部分学生的学习情况分析 1．任教班级大部分学生的学习情况分析 本学期我还是担任 201 班河 202 班的数学老师，两个本的学生共 89 人。 本学期我还是担任 201 班河 202 班的数学老师，两个本的学生共 89 人。 男生共 50 人，女生 49 人，同学们经过了一个又特殊又漫长的寒假，由于疫情， 男生共 50 人，女生 49 人，同学们经过了一个又特殊又漫长的寒假，由于疫情， 同学们未能按时返校学习，我们开展了线上学习，线上学习主要以观看微课教 同学们未能按时返校学习，我们开展了线上学习，线上学习主要以观看微课教 学视频的方式开展，让同学们通过看视屏提前预习新内容，再结合同步导学来 学视频的方式开展，让同学们通过看视屏提前预习新内容，再结合同步导学来 巩固新知识，我会及时批阅作业并要求学生及时订正，大部分同学都比较积极 巩固新知识，我会及时批阅作业并要求学生及时订正，大部分同学都比较积极 主动，能按时完成作业，有 80%的同学完成作业的效果较好，有 15%的同学完 主动，能按时完成作业，有 80%的同学完成作业的效果较好，有 15%的同学完 成作业较拖拉，甚至还有几个同学未能按时完成作业，还有小各别的同学书写 成作业较拖拉，甚至还有几个同学未能按时完成作业，还有小各别的同学书写 有待提高。由于个别家长要上班，未能及时监督孩子的学习，导致孩子比较懒 有待提高。由于个别家长要上班，未能及时监督孩子的学习，导致孩子比较懒 散，不适当使用电子产品。 散，不适当使用电子产品。 2. 学困生情况分析 2. 学困生情况分析 两个班的学困生有李杰伟、汤开铭、吴嘉俊王婉莹、黄天豪、杨伟锋等学 两个班的学困生有李杰伟、汤开铭、吴嘉俊王婉莹、黄天豪、杨伟锋等学 生。这些同学思维不够活跃，学习自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，写作业 生。这些同学思维不够活跃，学习自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，写作业 不认真思考，对学习的积极性不够。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前 不认真思考，对学习的积极性不够。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前 的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写 的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写 的基础上才有可能认真思考。 的基础上才有可能认真思考。 二、 教材分析 二、 教材分析 1.教学内容 1.教学内容 本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内 本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内 的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数 的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数 1 1 学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解 学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解 决问题。 决问题。 2.教学目标 2.教学目标 （1）初步理解数学问题的含义，知道小括号的作用，会在解决问题中使 （1）初步理解数学问题的含义，知道小括号的作用，会在解决问题中使 用小括号。 用小括号。 （2）知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能 （2）知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能 够熟练地用乘法口诀求商。 够熟练地用乘法口诀求商。 （3）初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方 （3）初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方 向或竖直方向平移。 向或竖直方向平移。 （4）认识计数单位“百”和“千”，知道相