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人教版八年级英语上unit 8 How do you make a banana milk shake Section A (1a-2d)教学 设计 How do you make a banana milk shake? 第一课时 教学设计（英语） 宜安镇中学 李红霞 教学分析： 英语教学要求学生听说读写全面发展 ,而英语知识意味着记忆的不 断重复性,那么把学生抓在手中让他们跟着学,有兴趣学就变得非常重要. 这就要求英语教学设计精致、完美，行之有效，以极大地刺激学生的学 习情绪，满足他们的学习欲求，形成师生之间和谐愉悦的课堂氛围.下面 是我对我们人教版初中英语八年级上Unit7 第一课时教学设计，对如何 将《英语新课程标准》的理念融入课堂教学作如下探讨。 学生分析： 本单元的主 题是熟识新伙伴， 同时引导学生采 用 Practicing, Listening for specific information 和Role playing 的学习策略，学 习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步 促进学生之间的相互了解。 教学目标： 1、知识与能力目标： ①重点词汇：peel, cut up, put … into, pour, turn on. ②重点句式：How do you make… ? First… , than… ,next… , finally…. ③语法知识：how much + 不可数名词 1 / 8 人教版八年级英语上unit 8 How do you make a banana milk shake Section A (1a-2d)教学 设计 how many + 可数名词 2、过程与方法目标： 利用图片、多媒体课件,以及教材辅助教学，充分调动全体学生参与 课堂活动，从而提高课堂教学效率，使学生们能更加轻松容易的掌握该 单元知识。任务型教学法、多媒体教学。 3、情感态度与价值观目标： 面对八年级，我把对他们学习的重点放在了知识的继续积累和巩固 复习上，为了使学生牢固掌握以往所学知识，在教学的过程中，教师们 起到了指引，启发，解惑的作用，帮助学生认识接受知识，归纳整理知 识，从而提高复习效果。 教学重点： ①重点词汇：peel, cut up, put … into, pour, turn on.. ②重点句式：How do you make… ? First… , than… ,next… , finally… 教学难点： 语法知识：how much + 不可数名词 how many + 可数名词 教学方法： 直观教学，情景教学，多媒体教学课件等教学方法的使用，为本课 由由词到句再到对话再到练习巩固的教学设计提供鲜明实例、对比 图片和情景，在图文并茂中强化要点，提高学生课堂学习效率。 教学教具： 2 / 8 人教版八年级英语上unit 8 How do you make a banana milk shake Section A (1a-2d)教学 设计 多媒体演示课件。 课时安排：1课时 教学设计过程： 教学过程 教 学 教师活动 学生活动 设计意图 环 节 一、导入课堂，先微笑询问全班同学：