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2020年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟
试题及答案(八)
1.__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。
2.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。
3.受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的
__________发展状况是良好的。
4.自信心强的幼儿求知欲__________,学习时思维活跃。注意力
比较__________,自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。
5.对于成就感和好胜心强的幼儿,___________的体验能激发他
们更强的上进心。
6.幼儿独立生活能力如何,除与他们的__________有密切关系外,
还与不同年龄的__________特点有关,特别是与__________动作的发
展有关。
7.如果无论是否会做都倾向于独立完成,不喜欢别人帮助,则独
立性__________;如果自己不会做或做好时,才请人帮助则独立性
__________,如果即使自己会做,也等待或请求别人帮助则为独立性
__________
8.自制力__________的幼儿,对教师禁止的事情往往更充满欲望。
9.在智力活动中,坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更
__________取得好成绩
10.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的
__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
11.幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差
别,因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。
12.幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及
__________等。
13.研究者在一项调查中发现,大部分的中小学教师认为
__________问题是学生中存在的较普遍和严重的问题。
14.注意力缺失的幼儿无法___________注意力,他们很容易
___________的影响。
15.活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作
___________强,成人无法对他的下一个动作作出__________。
16.绝大多数注意力缺失的幼儿,尤其是活动量过大的幼儿会有
___________或__________的倾向。
1.协调性主要表现在三个方面:__________,__________和
__________。
18.注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。可能出现
__________现象。
19.对注意力缺失的幼儿的矫治,主要是控制和改善幼儿的
__________。采取的方法有__________,__________,__________等。
20.行为治疗是从控制他的行为入手,达到__________与
__________和__________的协调,使幼儿改变不良行为,建立良好行
为。
21.大部分行为治疗都使用__________的方式__________的
__________使幼儿逐渐学会用__________替 __________行为方式。
22.感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习
与治疗。
23.饮食的控制,是目前用于矫治__________症状的良方之一。
一般含有__________食物,诸如巧克力或可乐饮料,都必须加以控制。
24.通常人们沮丧总是由__________直接引发的,幼儿的沮丧情
绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。
25.处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。
26.情感过度依赖会有种种表现,其主要原因是幼儿缺乏
__________等造成的。
二、选择题
1.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小
朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是( )
A. 自尊心较强的表现
B. 自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现
2、自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出( )
A.无所谓的态度
B. 内疚和羞愧
C.忧心忡忡,沉闷冷淡
D.快乐充满活力
3、受到不公平对待时,如果幼
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