20212022年幼儿教师资格考试保教知识与能力自我检测试卷D卷附答案.pdf

2021-2022年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》自我检年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》自我检 测试卷测试卷D卷 附答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：_______ 考号：_______ 一、单选题(本大题共 10小题，每小题小题，每小题3分，共30分) 1、儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。 A.最近发展区的大小 B.潜伏期的长短 C.最佳期的性质 D.敏感期的特点 2、幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”， 这种教学方法称为（ ）。 A.行动操练法 B.实践法 C.直观形象法 D.情感体验法 3、《幼儿园教师专业标准试行 》 规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（ ）。 A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学 C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学 D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学 4、幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）。 A.德、智、体、美、劳诸方面 B.智、德、体、心诸方面 第 1 页 共 8 页 C.体、智、德、美诸方面 D.美、心、体、智诸方面 5、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了 （ ）。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律 6、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条， 长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（ ）。 A.具体形象思维特点 B.直接行动思维特点 C.象征性思维特点 D.抽象逻辑思维特点 7、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（ ）。 A.相关性 B.表面性 C.形象性 D.绝对性 8、当孩子看到桌子上有个香蕉,所说地话中直接体现“知觉”活动地是( )。 A．“真香” B．“我要吃” C．“这有个香蕉” D．“这是什么” 9、（ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作， 以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 A、家长学校 B、家长参与 C、家长会 D、家访 10、教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉， 第 2 页 共 8 页 该教师运用了（ ）。 A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法 二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分) 1、教师如何与家长进行有效的沟通? 2、简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势？ 三、论述题(本大题共 1小题，每小题20分，共20分) 1、试述幼儿口吃的心理原因和矫正的重要原则。 四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分) 第 3 页 共 8 页 1、阅读下列材料，回答教师遇到如下情况应采取哪些措施。 贝贝穿了一件粉红色的外套，上面有很多小的珠珠和亮片组成的图案，她没事做的 时候就用手剥，我发现后阻止了好几次，就怕有意外发生，所以特别的关注她。可是意想不 到的事情还是发生了，吃过午饭后，先吃完的孩子们开始了自由活动，当我正忙于帮助几个 吃饭慢的孩子时，突然有个小朋友告诉我：“老师。贝贝把一个珠珠塞到鼻子里了。”我赶 忙让生活老师照顾几个没吃完饭的孩子，马上跑过去。这时的贝贝神情有些紧张，嘴巴张开 在呼吸，从她的眼神里看出孩子很害怕，急