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人教版高中语文必修一文言文知识点总结 人教版高中语文必修一文言文知识点总结 《烛之武退秦师》知识点 一．一词多义????????? ??? “之”?? ①公从之 （代佚之狐的建议） ? ②许之 （人称代词，郑文公）?? ③将焉取之 （增加的土地，代词） ④子犯请击之 （秦国，代词）?? ⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）?? ⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）?? ⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）????“以”“而”?? ①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事 （介词，拿）?? ③越国以鄙远 （连词，表承接） ④因人之力而敝之 （连词，表转折）?? ⑤以乱易整，不武 （介词，拿、用）?? ?“焉” 子亦有不利焉（语气词） ②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何） ③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里） ④将焉取之（疑问代词，哪里） “其” ①以其无礼于晋（代词，郑国） ②君知其难也（代词，这件事） ③吾其还也（表商量或希望语气）?? 注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。?? 二．通假字?? ①今老矣，无能为也已（通“矣”） ②行李之往来，共其乏困 （通“供”，供给）?? ③秦伯说 （同“悦”） ④失其所与，不知 （同“智”，明智） ? 三．词类活用?? ①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎）?? ②既东封郑（封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界）?? ③若不阙秦 （使动用法，使……削减）?? ④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）?? ⑤越国以鄙远 （名词的意动用法，把……当作边邑）?? ⑥若亡郑而有益于君 （使动用法，使……灭亡）?? ⑦烛之武退秦师 （使动用法，使……撤兵）?? 四．古今异义?? ①夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称） ②行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）?? 五．特殊句式?? （1）状语后置（介词结构后置）?? a．以其无礼于晋 b.?若亡郑而有益于君 c.佚之狐言于郑伯 ?? (2)省略句?? a.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)?? b．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……” （省略主语）?? c．敢以（之）烦执事 （省略介词宾语，以之）?? （3）宾语前置 夫晋，何厌之有 （“之”作宾语前置的标志） 2.欲与 ( 之 ) 俱 3.见燕使者（于）咸阳宫 4. 而（群臣）卒惶急无以击轲 ?被动句 1.父母宗族，皆为戮没 2.燕国见陵之耻除矣 ?介宾短语后置 ?1、常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 ) ?2、 嘉为先言于秦王 ( 介宾短语后置 ) ?3、燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 ) ?4、使毕使于前 ( 介宾短语后置 ) 定语后置 1.太子及宾客知其事者 2.群臣侍殿上者，不得持尺兵 五、重点实虚词 ?1、发 轲既取图奉之，发图? 打开 顷之未发，太子迟之? 出发 发尽上指冠? 头发 2、顾 顾计不知所出耳? 只是，不过 荆轲顾笑武阳?? 回头 3.为 父母宗族，皆为戮没? 被 为之奈何? 对付，处理 乃为装遣荆轲? 准备 乃令秦武阳为副? 做为 其人居远未来，而为留待? 因为 荆轲和而歌，为变徵之声? 发出 4.而 可以解燕国之患，而报将军之仇者? 并且，表递进 其人居远未来，而为留待??? 因而，表因果 今日往而不反者，竖子也??? 却，表转折 于是荆轲遂就车而去??????? 就，或不译，表承接 荆轲逐秦王，秦王还柱而走? 相当于“地”或不译，表修饰 六、固定用法 ?1.臣乃得有以报太子 ( “有以”，意为：有用来……的办法 ) 2.然则将军之仇报? （既然这样，那么） 3. 荆轲有所待（ 有……的） 4.仆所以留者，待吾客与俱? 事所以不成者，乃欲以生劫之 （复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因。） 5.而卒惶急无以击轲 ( “无以”，意为：没有用来……的办法 ) 6.以故荆轲逐秦王?? （因此） ? 鸿门宴知识点归纳 一、通假字 ??? 1.距①关，毋②内③诸侯。???? ①距，通“拒”，把守。??????????????????????????????? ②毋，通“无”，不要。??????????????????????????????? ③内，通“纳”，接纳，进入。 ??? 2.张良出，要项伯。??????????? 要，通“邀”，邀请。 ??? 3.愿伯具言臣之不敢倍德也????? 倍，通“背”，违背。