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第二阶段:引入课程阶段 企业管理 - 整和期或规范初期 - 初步开始规范管理 - 规模快速扩张 培训特点 - 管理和全员培训为重点 - 外部培训为主 - 有专职培训负责人 存在问题 - 以补课和应急为主 - 培训评估难以推行 - 专业水平较低 了解学习期 第三十页,共五十九页。 第三阶段:资源建设阶段 企业管理 - 整和后期或规范期 - 管理基本实现规范化 - 持续稳定成长为重点 培训特点 - 培训体系建立为重点 - 内部为主、外部为辅 - 管理机构完整 - 计划性强 存在问题 - 重点不明确 - 没有有效推动组织变革 - 其他干部缺乏有效配合 了解学习期 第三十一页,共五十九页。 第四阶段:精细发展阶段 企业管理 - 规范后期和精细期 - 管理体系完善 - 提高核心竞争力 培训特点 - 培训体系完善 - 整体协调,效果明显 - 专业化分工 存在问题 - 增加创造性 - 人员综合能力需提高 了解学习期 第三十二页,共五十九页。 建议: 了解学习阶段 体系建设: 明确培训负责人、加强培训计划性 培训重点: 市场、销售、专业知识 发展方向: 管理人员基础管理能力培养 组织变革思想的引入 培训管理干部专业能力培养 第三十三页,共五十九页。 建议: 引入课程阶段 体系建设: 培训机构建设、课程目录体系建设 培训重点: 管理、全员(入司、上岗) 发展方向: 培训协调员队伍建立 推进管理变革 培训的应用和评估 第三十四页,共五十九页。 建议: 资源建设阶段 体系建设: 技能管理体系建设、课程内容体系建设、讲师队伍培养、 培训重点: 中高层管理者、推进管理改善、内部讲师 发展方向: 开展与战略配合的项目,开展渠道和客户培训,建立以项目管理为核心的培训管理方式 第三十五页,共五十九页。 建议: 精细发展阶段 体系建设: 综合、全面、专业、均衡发展 培训重点: 为业务发展、技能发展提供支持 发展方向: 网络教育、课程创新、供应商培训 第三十六页,共五十九页。 第四部分: 培训组织体系建设与培训责任划分 第三十七页,共五十九页。 问 题 研 讨 请小组讨论自己公司的培训组织结构及培训责任划分方式。 第三十八页,共五十九页。 培训相关人员 总经理 主管副总 人事总监 培训经理 讲师 各级管理者 各部门培训负责人或协调员 员工 第三十九页,共五十九页。 培训机构及人员组成 一、培训管理委员会 总经理、主管副总、人事总监等 二、培训部 培训经理、项目经理、讲师、助理或秘书 三、培训协调委员会 培训经理、各部门培训负责人或协调员 第四十页,共五十九页。 第五部分: 培训战略与培训政策 第四十一页,共五十九页。 培训在企业管理中的位置 一、企业文化中的位置 二、核心价值观 三、培训政策 四、决策者的实际重视程度与推动程度 五、中高层管理者的实际重视程度与配合程度 第四十二页,共五十九页。 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 卓越的员工培训管理 主讲老师:陈馨贤 第一页,共五十九页。 学习方法与信息吸收 学习方法 三个月后信息吸收量 读 书 10% 听 课 30% 参与操作 60% 小组练习,研讨 90% 第二页,共五十九页。 游戏规则 培训是机会,培训是工作, 培训是责任. 开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入. 跟上思路, 用心感悟,不鼓励记太多笔记 随时欢迎提问题. 定时休息, 不要随便进出走动. 排除干扰, 清江手机、BP转为按摩器. 随手清洁,保持职业品质 第三页,共五十九页。 自我介绍 根据个人特点,请用一幅漫画来代表自己。 第四页,共五十九页。 自 我 介 绍 开场问好鞠躬 我的名字是--我来自--现任-- 我的个人情况(生肖、籍贯、专业等) 我的特点(与自画像结合介绍) 我的个人爱好是--
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