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课题 Module3 Journey to space Unit1 Has it arrived yet?
课型 Listening and speaking
班级 学生姓名 使用时间
【学习目标】(1)能够读懂有关太空话题的文章,掌握文章的大意。
(2)能够运用现在完成时描述人类的太空探索计划,正确使用 already,
just, yet。
【学习重点和难点】正确使用already, yet and just.
【学习方法】小组合作、交流讨论
【Learning process】
ⅠPreview
1 Im brilliant, and I can write the words a ording to phonetic symbols。
(Believing in yourself, you can do it. )
phonogram word Chines phonogram word Chines phonogram word Chinese
e e
ɜ:θ jet ˈleɪtɪst
mu:n dʒʌst ɒn
nju:z ˈmɒdl dɪˈskʌvəri
ˈplænɪt ˈspeɪsʃɪp ˈæstrənɔ:t
ri:tʃ ˈprɒdʒekt `
2 Preview the text and find the following phrases from the text. (Its difficult,
so remember to communicate!)
(1) 你在忙什么 ____
(2) 最新消息
(3) 上新闻
(4) 去过
(5) 为了______________________________________________________________
ⅡCooperative learning
【Pre-listening】
1.Listening and vocabulary (Activity1)
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2.Listen again and complete the notes. (Activity2)
【While-listening】
Listen and read (Activity3)
1.Listen and check the true sentences.
( )1. The spaceship has reached Mars.
( ) 2. They have b n to the moon.
( ) 3. They have discovered life on Mars.
2. Read again and complete the sentences.
(1).你在干什么?What ____ you ____ _____?
(2). 那就是为什么它会上新闻(的原因)。
____ _____ it’s on the news.
(3). 我还没有开始,因为我不确定怎么制作它?
I haven’t started ____ because I’m not sure how ___ ____ it.
(4). 这个旅程已经花了几个月的时间。
The journey ____ ____ several months
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