八年级下册数学课时43课时.pdfVIP

第43课时 平均数（1） 【学习目标】 1. 了解数据的权和加权数的概念； 2. 掌握加权平均数的计算方法，理解平均数在数据统计中的意义和作用． 【课前预习】 （1）一组数据88，72，86，90，75 的平均数是 ． （2）n 个数据x ，x ，x ，x ，…, x 的平均数＝ ． 1 2 3 4 n （3）一组数据有5个20，4个30，3个40，8个50，则这20个数的平均数为 ． （4）一组数据中有3个x 和8个x ，这组数据中共有 个数据；它们的平均数为 ． 1 2 （5）某校初二年级共有4个班，在一次数学考试中参考人数和成绩如下： 班级 1班 2班 3班 4班 参考人数 40 42 45 32 平均成绩 80 81 82 79 求该校初二年级在这次数学考试中的平均成绩？ 【活动过程】 活动一、（1）一组数据有5个20，4个30，3个40，8个50，其中50有 个，其中个数 8就叫做数据50的权，例如数据20的权是 ，数据30的权是 ，数据40 的权是 ； （2）n 个数据：f 个a ，f 个a ，…，f 个a （f ＋f ＋…＋f ＝n ）它的加权平均 1 1 2 2 n n 1 2 n 数为x ； 活动二、一家公司打算招聘一名部门经理，现对甲、乙两名应聘者从笔试、面试、实习成绩 三个方面表现进行评分，笔试占总成绩20%、面试占30%、实习成绩占50%，各项成绩如 表所示： 应聘者 笔试 面试 实习 甲 85 83 90 乙 80 85 92 试判断谁会被公司录取，为什么？ 活动三、一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语 水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下： （1）如果这家公司想招一名口语能力较强 应试者 听 说 读 的翻译，听、说、读、写成绩按照3 ∶3 ∶2 ∶2 甲 85 83 78 75 的比确定，计算两名应试者的平均成绩， 从他们的成绩看，应该录取谁？ 乙 73 80 85 82 【训练反馈】 1．某人打靶有a次打中 环，b次打中 环，则此人平均每次中靶x y 环． 2．如果一组数据中有3个6、4个－1，2个－2、1个0和3个x，其平均数为x，那么x＝ _______． 3．老师在计算学期总平均分的时候按如下标准:作业占100%、测验占30%、期中占35%、 期末考试占35%，小关和小兵的成绩如下表： 学生 作业 测验 期中考试 期末考试 小关 80 75 71 88 小兵 76 80 68 90 试比较两人谁的成绩好？ 4．某广告公司欲聘广告策划人员一名，对A，B，C A B C 三