苏教版高中数学(必修4)单元测试第二章平面向量.docVIP

BatchDoc-Word文档批量办理工具 平面向量复习课 一．考试要求： 1、理解向量的看法，掌握向量的几何表示，认识共线向量的看法。 2、掌握向量的加法和减法。 3、掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件。 4、认识平面向量的基本定理，理解平面向量的坐标的看法，掌握平面向量的坐标运算。 5、掌握平面向量的数目积及其几何意义。认识用平面向量的数目积能够办理相关长度， 角度和垂直的问题，掌握向量垂直的条件。 二．知识梳理 1．向量的看法： 向量，零向量，单位向量，平行向量（共线向量），相等向量，向量的模等。 2．向量的基本运算 1）向量的加减运算 几何运算：向量的加减法按平行四边行法例或三角形法例进行。 坐标运算：设a=(x1,y1),b=(x2,y2)则a+b=(x1+x2,y1+y2)a-b=(x1-x2,y1-y2) (2)平面向量的数目积：ab=abcos 设a=(x1,y1),b=(x2,y2)则ab=x1x2+y1y2 （3）两个向量平行的充要条件∥=λ 若=(x1,y1),=(x2,y2)，则∥x1y2-x2y1=0 3．两个非零向量垂直的充要条件是⊥·=0 设=(x1,y1)，=(x2,y2)，则⊥x1x2+y1y2=0 三．教课过程 （一）基础知识训练 1.以下命题正确的选项是（） (A)单位向量都相等(B)任一直量与它的相反向量不相等 (C)平行向量不必定是共线向量(D)模为0的向量与随意愿量共线 2.已知正六边形ABCDEF中，若ABa，FAb，则BC（） (A)1(ab)(B)1(ab)(C)ab(D)1ab 222 3.已知向量e10,R，ae1e2,b=2e1若向量a与b共线，则以下关系必定成 立是（） (A)0(B)e20(C)e1∥e2(D)e1∥e2或0 4.若向量a(1,x)，b(x,2)共线且方向同样，x=__________。 BatchDoc-Word文档批量办理工具 BatchDoc-Word文档批量办理工具 （二）．典例分析 例1：（1）设a与b为非零向量，以下命题： ①若a与b平行，则a与b向量的方向同样或相反； ②若AB a,CDb, a与b共线，则A、B、C、D四点必在一条直线上； ③若a与b共线，则a b ab；④若a与b反向，则a a b b 此中正确命题的个数有 （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个 （2）以下结论正确的选项是 （ ） （）abab （B） abab （）若 (ab)c(ca)b0 A C （D）若a与b都是非零向量，则 ab的充要条件为 ab a b 错解：（1）有学生以为①②③④全正确，答案为 4；也有学生以为①或④是错的，答案为 2 或3；（2）A或B或C。 分析：学生对向量基础知识理解不正确、 与实数相关性质运算相混杂， 以致选择错误。 第（1）小题中，正确的应当是①④，答案为 2。共线向量（ a与b共线）的充要条件 中所存在的常数 可看作为向量b作伸缩变换成为另一个向量 a所作的伸缩量；若a，b为 非零向量，则共线的 a与b满足a与b同向时aa b，a与b反向时a ab。 b b 第（2）小题中，正确答案为（D）。学生的错误多为与实数运算相混杂所致。选择支 D 同时要修业生明确向量垂直、 两个向量的数目积、向量的模之间互化方法， 并进行正确互化。 例2设a、b是两个不共线向量。 AB=2a+kbBC=a+bCD=a-2b A、B、D共线则k=_____(k∈R) 解：BD=BC+CD=a+b+a-2b=2a-b 2a+kb=λ(2a-b)=2λa-λb 2=2λ且k=-λ k=-1 例3梯形ABCD，且|AB|=2|DC|,M、N分别为DC、AB中点。 AB=aAD=b用a，b来标DC、BC、MN。 解：DC=1AB=1a 2 2 BC=BD+DC=(AD-AB)+DC=b-a+1a=b- 1a 2 2 1 1 1 MN=DN-DM=a-b- a= a-b 2 4 4 例4|a|=10 b=(3,-4) 且a∥b求a BatchDoc-Word文档批量办理工具 BatchDoc-Word文档批量办理工具 解：设a=(x,y) 则x 2+y2=100 （1） 由a∥b得 -4x-3y=0 （2） 解（1）（2）得 x=6 y=-8 。或x=-6y=8 a=(6,-8)或(-6,8) 四．概括小结 1．向量有代数与几何两种形式，要理解二者的内在联系，擅长从图形中发现向量间的关系。 2．关于相等向量，平行向量，共线向量等看法要划分清楚，特别注意零向量与任何向量共线这一状况。要擅长运用待定系数法。 五．作业： 1、以下命题正确的选项是（） A．若|a|0，则a0 B ．若|a||b|，则a b或a b C．若a||b，则|a||b|