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浅谈高等数学中的探究性教学（教育论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈高等数学中的探究性教学 1 1 高等数学探究性教学的内涵 2 2 探究性教学的特点 3 3 高等数学探究性教学的开展 3 5)组织学生及时地进行总结，并形成问题的最终解决 方案。 4 4 结语 5 文2：高等数学中的药时曲线教学研究 6 1 求血药浓度函数c(t) 7 2 做出药时曲线图，讨论函数形态 8 3 扩展思考（部分课后完成） 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 浅谈高等数学中的探究性教学（教育论文资料） 文1：浅谈高等数学中的探究性教学 随着物联网和大数据时代的到来，国家对创新型人才 的培养提出了更高的要求。高等数学作为培养学生逻辑思 维、探究问题、分析问题和解决问题能力的一门基础学科，其教学方法、手段在培养创新型人才过程中扮演了重要的 角色。由于高等数学内容的抽象性和严密的逻辑性等特点， 导致传统的高等数学教学忙于公式、定理的解释和推导，使得老师教得很辛苦，学生却学得枯燥、乏味，不利于学生的 学习兴趣和创新能力的培养。因此，加强对高等数学探究性 教学的思考和研究，有助于激发学生的学习兴趣，锻炼学生独立思考，分析问题和解