山东省专升本《大学语文》文言文系列测试(二十六)—《鱼我所欲也》.pdfVIP

山东省专升本《大学语文》 文言文系列训练(二十六) 阅读下面的文章，完成文后的试题： ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所 欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者， 故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生， 则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而 有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者 有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏 者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡 为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（孟子《鱼 我所欲也》） 1.下面句与“熊掌，亦我所欲也”句式特点不同的一项是（ ） A.生我者父母，知我者鲍子也。（《管晏列传》） B.见犯乃死，重负国（《苏武传》） C.世传灌口二郎为帝勋戚（《席方平》） D.此席家物，汝乌得有之（《席方平》） 答案：B。被动句，非判断句。 2.下面句中的“辟”与“故患有所不辟也”中的“辟”意义和用法相同的一项是（ ） A.姜氏欲之，焉辟害（《郑伯克段于鄢》） B.锯方下，觉顶脑渐辟，痛不可禁（《席方平》） C.俄顷，半身辟矣（《席方平》） D.至一村，一门半辟（《席方平》） 答案：A。同“避”，躲避，逃避。其它“分开，开裂”。 3.下面句中的“于”与“人之所欲莫甚于生”中的“于”意义和用法不同的一项是（ ） A.隗且见事，况贤于隗者乎（《燕昭王求士》） B.管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯（《管晏列传》） C.而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也（《谏逐客书》） D.意莫高于爱民，行莫厚于乐民（《先秦诸子语录》） 答案：C。在。其它均为“比” 4.下面句中的“凡”与“凡可以得生者何不用”中的“凡”意义和用法相同的一项是（ ） A.前以降及物故，凡随武还者九人（《苏武传》） B.武留匈奴凡十九岁（《苏武传》） C.凡六百一十六言，命曰《琵琶行》（《琵琶行》） D.若曰无为贼虐，凡为子者杀无赦（《驳复仇议》） 答案：D。凡是。其它均为“总共，一共”。 5.下面句中的“恶”与“死亦我所恶”中的“恶”意义和用法不同的一项是（ ） A.故名曰“寤生”，遂恶之（《郑伯克段于鄢》） B.将顺其美，匡救其恶（《管晏列传》） 第 1 页 共 4 页 C.所欲与之聚之，所恶勿施，尔也（《先秦诸子语录》） D.民恶忧劳，我佚乐之（《先秦诸子语录》） 答案：B。罪恶，不良行为，此指错误。其它均为“讨厌，厌恶” 6.下面括号中的“为”与“凡可以辟患者何不为也”中的“为”意义和用法相同的一项是（ ） A.若曰无（为）贼虐，凡为子者杀无赦（《驳复仇议》） B.何故深思高举，自令放（为）（《渔父》） C.楼阁田产尽（为）席有（《席方平》） D.嗟尔远道之人胡（为）乎来哉（《蜀道难》） 答案：A。做，动词。B 句尾助词，表疑问，无意义；C表被动；D为了，因为 7.下面句中的“丧”解释不准确的一项是（ ） A.人皆有之，贤者能勿丧耳（《鱼我所欲也》） 丧事 B.是使民养生丧死无憾也（《寡人之于国也》） 为……办丧事 C.寻程氏妹丧于武昌（《归去来兮辞》） 死亡 D.六国互丧，率赂秦耶（《六国论》） 灭亡 答案：A。丧失。 8.下面括号内的词解释不准确的一项是（ ） A.一箪食，一（豆）羹（《鱼我所欲也》） 古代一种木制的盛食物的器具 B.副有罪，当相（坐）（《苏武传》） 连坐，株连 C.何如，（斯）可以从政矣（《先秦诸子语录》） 这 D.采薇采薇，薇亦（刚）止（《采薇》） 粗硬 答案：C。才 9.下面句中的“与”与“呼尔而与之”中的“与”意义和用法相同的一项是（ ） A.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（《苏武传》） B.欲与大叔，臣请事之（《郑伯克段于鄢》） C.天之道其犹张弓与（《先秦诸子语录》） D.然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也（《燕昭王求士》） 答案：B。给，交给。A连词，和，同；C通“欤”，吗；D 同，和，介词。 10.下面括号内的词解释不准确的一项是（ ） A. （蹴）尔而与之（《鱼我所